1.3环境问题及其危害(教学课件)- 高中地理人教版(2019)选择性必修三.pptxVIP

1.3环境问题及其危害(教学课件)- 高中地理人教版(2019)选择性必修三.pptx

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环境问题及其危害教学目标和要求运用图文资料,说明环境问题产生的原因。结合实例,说出环境问题产生的危害。高效的有机杀虫剂DDT‘瑞士化学家米勒合成了一种高效的有机杀虫剂DDT(二氯联苯三氯甲烷),获得了1948年度诺贝尔生理学或医学奖;从20世纪70年代开始一度被广泛使用的DDT逐渐被世界各国明令禁止生产和使用。为什么DDT被禁止使用?DDT的广泛使用到禁止过程,带给我们哪些启示?八大环境公害事件比利时马斯河谷烟雾事美国洛杉矶光化学烟雾事件1943年主要污染源为工业废气,造成千人中毒,约60人死亡主要污染源为排放的汽车尾气,约400人死亡。美国多诺拉烟雾事英国伦敦烟雾事件1952年主要污染源为排放的工业废气,小镇43%的居民患病,20人死亡。主要污染源为排放的工业生产和人们生活取暖燃煤废气,最严重一次5天4000人死亡日本水俣[yǔ]病事日本四日哮喘病事件1958年主要污染源为排放的工业含汞废水,导致2000多人患病,1000多人死亡。主要污染源为排放的工业废气,导致500多人患病,36人死亡。日本米糠油事日本富山骨痛病事件1975年污染源为排放的工业废水含镉,确诊患者258人,200多人死亡。因食用米糠油受污染,导致10000多人受害,15人死亡。环境问题的表现:①自然资源短缺②环境污染③生态破坏:水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少、土壤盐碱化、全球变暖、臭氧层破坏等01环境问题的产生生产者、消费者非生命因素、热太阳能分解自然系统的正常运行机制②特点:物质在系统内流动;能量沿着食物链流动;自然环境能够通过维持自然系统的稳定。循环自我调节自然环境的物质循环和能量流动(1)自然系统。①组成。人类系统的特点:人类系统是通过人类从自然环境中获取大量自然资源,并排放废弃物来维持人类系统的运行。人类系统的运行机制人类系统所形成的的废弃物排入自然环境是由自然环境的调节服务来降解。当人类索取和排放超出了自然环境的供给服务和调节服务能力时,就会干扰自然系统的正常运转,损害自然环境的支撑服务功能,就会发生大气污染、水污染、生态退化、臭氧洞、全球气候变化等环境问题。这就是环境问题产生的实质。人类对自然环境的影响一、环境问题的产生自然系统人类系统物质获取方式流动方向能量获取方式流动方向废弃物生物多样性合作探究一人类输入环境自主输入单向循环1.在物质和能量的来源、流动方向、生物多样性等方面,自然系统和人类系统有什么不同?2.你认为哪种系统能维持稳定状态?请说明理由。人类输入环境自主输入单向单向部分得到循环消纳,未被消纳的部分造成环境污染,甚至导致环境问题,系统稳定性受破坏通过调节服务容纳和降解人类排放的废弃物,维持系统的稳定2.自然系统;因为自然生态系统具有调节服务功能,系统中的生物数量和种类能够保持相对的稳定和平衡,靠的就是生态系统调节服务功能。而人类系统没有这种功能,它的稳定与平衡要靠人类调控。高低环境问题具有明显的地域差异:|发达国家|发展中国家发达国家人口占比低,消耗资源多,污染物排放多,环境污染严重掠夺式开发带来生态破坏,以及快速工业化导致环境污染人口增长快,环境承受着经济发展与人口增长的双重压力①发达国家利用其经济优势大量进口资源和原材料,而把资源开发所造成的生态破坏转嫁到发展中国家;②通过输出垃圾和转移低端产业,把环境污染转移到发展中国家发达国家向发展中国家转嫁和输出环境问题一、环境问题的产生人类排出的废弃物可通过自然环境的调节服务化解自然环境的供给服务能满足人类需要环境稳定,问题小(二)不同时期人类活动对环境的影响工业革命前0201工业革命后人类排出的废弃物超出自然环境的调节服务能力人类所需超出自然环境的供给服务大气污染、水污染、生态退化、全球变暖环境稳定状态被破坏,出现环境问题环境问题的产生1、自然原因主要指火山爆发、地震、山崩、泥石流、台风、海啸、寒潮、水旱等自然界固有的自然灾害。2、人为原因(主要原因)①资源的消费和废弃物的排放数量剧增,人类对自然环境的影响已在某些方面超过自然环境的调节能力;②损害自然环境的支撑服务功能,使自然环境偏离应有的稳定状态。环境问题举例人为原因?典型事例?自然资源枯竭森林减少、水资源危机、矿产资源短缺人类对资源的过度索取?华北平原用水紧张;非可再生资源面临枯竭环境污染大气污染工业“三废”和有害人体健康的农药的排放洛杉矶光化学烟雾事件水体污染多瑙河的污染?土壤污染常熟市农田重金属污染?固体废弃物污染生产、生活产生大量垃圾?市区垃圾场?噪声污染工矿企业、交通工具机场附近的噪声?放射性污染核废料处理不当及意外事故的发生?福岛核泄漏事故海洋污染污染海岸带工业发展、海上航运泄露墨西哥湾石油泄漏?生态破坏森

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