7实验法问卷调查.pptVIP

一、了解：问卷调查法的优点有哪些？问卷调查法是以统一设计的问卷为基本工具，且由被调查者书面回答问卷作为主要资料的，与其他研究方法相比，它具有下列优势：1、标准化程度高。2、被调查者较少顾虑。3、调查效率高。二、了解：问卷调查法的缺点有哪些？第一是当被调查者缺乏合作的诚意或为了迎合主流意识不作实事求是的回答时，调查的结果就不真实；第二是当问卷的设计不规范、不科学时，调查者尽管获得了大量的信息，却难以归纳、分析与整理；第三是问卷调查的程序一旦启动，调查者很难根据实际情况调整问卷。调查者的主观能动性难以发挥。三、问卷的设计：（一）问卷的结构

——标题、指导语、问题阅读案例，回答：一份完整的问卷，应该包括哪三部分？案例：学生的体育用品消费结构调查问卷亲爱的同学：你好！为了进一步了解在校学生的消费心理，熟悉学生的消费结构，最终引导健康消费，我们组织了这项调查。请你在紧张的学习之余给我们提供宝贵的信息与意见。此调查不记姓名，你在填表时不要有任何顾虑，请按照表中的说明在□内酌情打“√”（除特别注明外均为单选）或在________内据实填写。真诚谢谢你的合作！调查人：。。。1．你的性别男□女□2．你就读的学校3．你所学的专业_________4．你所在的年级初一□初二□初三□小学□高中□5．你来自农村□城市□……（摘自：/info/2010072207474.html，2012-3-2）（案例已做一定修改）三、问卷的设计：（一）问卷的结构

——标题、指导语、问题一份完整的问卷，通常应包括标题、指导语、问题三部分。1、标题。如“学生的体育用品消费结构调查问卷”三、问卷的设计：（一）问卷的结构

——标题、指导语、问题2、指导语指导语一般均安排在问卷的卷首。它既是向被调查者介绍问卷，又起着沟通调查者与调查对象之间的思想，使调查顺利实施的重要作用。因此，编写时既要简明扼要，又要全面清楚；既对调查对象提出要求，又要体现感谢之意。对于复杂、困难的内容，可举个例子加以说明，并鼓励被调查者作答。指导语具体应包括以下内容：第一，调查目的和价值，并说明被调查者作答的重要性。第二，填写说明，以避免因调查者不明确回答方式而影响了调查结果。第三，研究人员向被调查者保证，他对所有回答都是保密的，并表示感谢以解除被调查者的顾虑，使调查结果更加客观、真实。第四，在指导语的末尾签上调查者的姓名，这既显示了调查者的诚意，又能有效提高回收率。三、问卷的设计：（一）问卷的结构

——标题、指导语、问题3、问题问题是问卷的核心部分，问题设计得如何决定着调查研究的效果。提什么问题，如何提问，提多少问题，都值得细细斟酌。四、问卷的设计：（二）题目的设计

1.问题的制定题目的设计应包括问题和答案的设计两方面。这里先谈问题的设计。1、问题的制订问题的制订包括问题的内容、数量、提问的方式等。如不仔细注重每一个细节，问题目可能不能很好地为研究者提供必要的数据。因此，必须考虑以下因素：1.问题的制定（1）反映被调查者的性别、年级、班级等基本情况的内容可直接填写，而不必以问题的形式出现。（2）除了少数几个要求被调查者根据背景或统计信息填写的题目外，其余问题均要与研究问题密切相关。（3）例如：你认为这个问题“你认为自己的心理素质好吗？”可以设计在问卷中吗？不可以，因为，问题表述要清楚、明确、不含糊。防止产生歧义，应避免使用模糊的、专门性的术语、行话等。这句话中“心理素质”是术语1.问题的制定（4）例如：你认为这种问题如“你喜欢画画和唱歌吗？”可以设计在问卷中吗？不可以。在一个题目中只能包含一个问题，不能同时提问两个问题。（5）例如：你认为这种问题如“学生在考试前都会有焦虑症，你在考试前也焦虑吗？”可以设计在问卷中吗？不可以。因为，问题不能带有明显的导向性。题目不能隐含着某种假设或期望的结果，不能暗示着某种带有偏向性的回答。1.问题的制定（6）例如：你认为这种问题如“你的家庭和睦吗？”、“你的月收入多少？”、“你对课堂纪律的控制感到困难吗？”等等可以设计在问卷中吗？不可以。因为，问题要尽量避免那些可能使调查对象产生心理顾虑或带来社会职业压力的问题。更要避免问题刺激被调查者，以免伤害他们的感情，使他们受窘或引起抵触情绪。（7）例如：你认为给家长、教师、儿童提供的问卷可以一样吗？不可以。因为，所提问题要与答卷人的信息背景相适应。对不同的对象提问内