幼儿园中班美术教案《螃蟹壳制画》.pptxVIP

幼儿园中班美术教案《螃蟹壳制画》汇报人：2024-01-25

目录contents课程介绍与目标螃蟹壳制画基础知识螃蟹壳制画步骤演示幼儿实践操作指导作品展示与评价环节拓展延伸与家园共育建议

01课程介绍与目标

本次课程是在幼儿园中班进行的美术教学活动，以螃蟹壳为创作材料，引导孩子们发挥想象力和创造力，制作出具有独特美感的螃蟹壳制画作品。课程设计灵感来源于生活中的废弃物——螃蟹壳。通过引导孩子们发现和利用这些废弃物的美，培养他们的环保意识，同时提高他们的动手能力和艺术素养。教案背景

让孩子们了解螃蟹壳的特点和美感，掌握螃蟹壳制画的基本技巧和方法。知识目标能力目标情感目标培养孩子们的动手能力、观察能力和创造力，提高他们的艺术表现力和审美情趣。引导孩子们发现和欣赏生活中的美，培养他们的环保意识和热爱大自然的情感。030201教学目标

教学重点螃蟹壳的选择和处理、螃蟹壳制画的基本技巧和方法。教学难点如何引导孩子们在创作过程中发挥想象力和创造力，制作出具有独特美感的作品。针对这一难点，教师可以通过示范、引导和鼓励等方式，激发孩子们的创作灵感和自信心。教学重点与难点

02螃蟹壳制画基础知识

螃蟹壳呈椭圆形，表面有凹凸不平的纹理，质地坚硬且轻便，具有自然的色彩和光泽。螃蟹壳的特点选择完整、干净、无裂纹的螃蟹壳，大小适中，方便幼儿握持和作画。选择适合的螃蟹壳螃蟹壳的特点及选择

画笔、颜料盘、调色刀、洗笔筒、纸巾等。丙烯颜料、水彩颜料、油画棒等绘画材料，可根据实际教学需求选择。制画工具与材料准备材料准备制画工具

色彩搭配螃蟹壳本身呈现自然色，可以选择与其相近的颜色进行搭配，如土黄、浅棕、灰绿等，营造出和谐统一的画面效果。同时，也可以运用对比强烈的色彩进行搭配，如红、黄、蓝等，突出画面重点，增强视觉冲击力。色彩运用在绘画过程中，可以引导幼儿观察螃蟹壳的纹理和色彩变化，学习运用色彩渐变、叠加等技巧来表现物体的立体感和质感。同时，鼓励幼儿大胆尝试不同的色彩组合和表现方式，培养他们的创造力和想象力。色彩搭配与运用

03螃蟹壳制画步骤演示

0102清洗与晾干螃蟹壳清洗干净后，将螃蟹壳放置在通风处晾干，确保表面没有水分残留。将螃蟹壳放入清水中浸泡，用刷子轻轻刷洗去除表面的污垢和杂质。

绘制底稿及上色技巧在晾干的螃蟹壳上，用铅笔轻轻勾勒出想要绘制的图案底稿。根据图案需要，选择合适的颜料进行上色。可以使用水彩、丙烯颜料等，注意颜料的浓稠度要适中，以便于在螃蟹壳上涂抹均匀。上色时，可以采用平涂、渐变、点彩等多种技巧，使画面更加丰富多样。

可以使用金色或银色的笔进行勾边和点缀，增加画面的立体感和层次感。还可以在画面上添加一些小装饰，如亮片、小珠子等，让作品更加生动有趣。在绘制完成后，仔细检查画面，对不满意的地方进行修改和完善。完善细节与装饰处理

04幼儿实践操作指导

将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，确保每个小组有足够的材料和空间进行操作。在小组内，鼓励幼儿互相交流、协作，共同完成螃蟹壳的收集和清洗工作。教师可指定一名小组长，负责协调小组内的活动，确保活动的顺利进行。分组进行实践操作

在幼儿进行实践操作的过程中，教师应巡回指导，及时解答幼儿遇到的问题和困惑。针对幼儿的不同需求和水平，教师可提供个性化的指导和建议，帮助幼儿更好地完成作品。鼓励幼儿提出自己的想法和创意，教师可根据实际情况给予肯定和引导。教师巡回指导与答疑

在实践操作的过程中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自主创作具有个性的螃蟹壳制画作品。对于幼儿的创意和成果，教师应给予积极的评价和肯定，激发幼儿的自信心和创作热情。可组织幼儿进行作品展示和交流活动，让幼儿互相欣赏、学习和分享创作经验。幼儿自主创作鼓励

05作品展示与评价环节

让每个幼儿都有机会向大家展示自己的作品，鼓励他们分享自己在创作过程中的想法和感受。引导幼儿们观察彼此的作品，发现其中的独特之处和创意点。通过作品展示，增强幼儿们的自信心和成就感，激发他们对美术活动的兴趣。作品展示交流

教师针对每个幼儿的作品进行点评，肯定他们的努力和创意，同时指出需要改进的地方，提供具体的建议和指导。鼓励幼儿们相互评价作品，引导他们从色彩、造型、创意等方面进行分析和点评。让幼儿们自我评价作品，反思在创作过程中的优点和不足，为今后的创作提供改进方向。互评、自评及教师点评

回顾本次课程的重点和难点，总结幼儿们在创作过程中的表现和成果。针对本次课程中存在的问题和不足，提出改进措施和建议，为下次课程的顺利进行做好准备。强调幼儿们在本次课程中所取得的进步和收获，鼓励他们继续努力。总结本次课程成果

06拓展延伸与家园共育建议

邀请家长来园参与螃蟹壳制画活动，与孩子共同完成作品，增进亲子关系。家长可在家中与孩子一起收集螃蟹壳，清洗并晾干，为制画活动做好准备。鼓励家长与孩