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2024年公务员(国考)之行政职业能力测验真题汇编
第一部分单选题(150题)
1、下列关于公文知识的表述中,不正确的一项是()。
A.附件即附注,是公文正文的重要组成部分
B.请示应当一文一事,一般只写一个主送机关
C.不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题可以用函
D.保密公文的密级分为绝密、机密和秘密三种
【答案】:A
2、与私人产品相比,公共产品的核心特征是()。
A.强制性
B.无偿性
C.排他性
D.非排他性
【答案】:D
3、调查报告,不是单纯写的问题,调查研究工作没做好,用什么样的方法也写不出好的调查报告。这段话说明()。
A.调查研究工作比写调查报告更重要
B.调查研究工作是写好调查报告的前提
C.调查报告不是一个单纯的写的问题
D.调查报告写不好的人,调查研究工作也做不好
【答案】:B
4、5,6,16,28,60,()
A.72
B.84
C.92
D.116
【答案】:D
5、既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展。根据上述定义,下列不属于可持续发展的范畴是()
A.自然资源及其开发利用程序间的平衡
B.小王小时候德智体美劳全面发展,为以后的人生持续进步打下了良好的基础
C.在生存不超过为耻生态系统涵容能力的情况下次啊,改善人类的生活品质
D.当发展能够保持当代人的福利增加时,也不会使后代的福利减少
【答案】:B
6、在20世纪30年代资本主义经济危机爆发的背景下,西方经济学发生了一次新的国家干预主义占主导地位的。()
A.边际效用学派革命
B.瑞典学派革命
C.萨缪尔森革命
D.凯恩斯革命
【答案】:D
7、近年来,不少国家纷纷实施“人与生物圈计划”,目的都是为了寻求同一个答案。为什么人类在享受自己获得和创造的财富时,会不时受到大自然的种种惩罚?因为人类在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中,逐步意识到自身还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。这段话中“秘密”一词具体指的是()
A.人类为什么会受到自然的惩罚
B.生态系统为什么会退化
C.人类应怎样在维持生态平衡的同时来获得发展
D.人类搞经济建设怎样才能适应环境
【答案】:C
8、某地区劳动力文化程度的资料如下:(单位:万人)分组合计文盲小学初中高中大专本科及以上男性345(万人)。文盲:27(万人)小学:117(万人)初中:120(万人)高中:60(万人)大专:9(万人)本科及以上:12(万人)。
A.350人/万人
B.400人/万人
C.450人/万人
D.500人/万人
【答案】:B
9、积极者说,人生犹如一首歌,有低音也有高调,抑扬顿挫是人生美妙的旋律;消极者说,人生犹如一场戏,有高潮也有低潮,喜怒哀乐是人生无奈的节奏。这段话反映的哲理是()
A.人们对事物的反映具有主体性特点
B.受知识水平制约,认识具有反复性
C.正确的认识产生于激烈的争论之中
D.人们不可能形成对事物的一致看法
【答案】:A
10、(一)自然界中存在着许许多多我们往往用肉眼察觉不到的物质循环和能量流动,把生物群落(动物、植物、微生物)同其生存的非生命环境(大气、水、土壤),以及生物群落内部的不同种群连结到一起,形成一个相互联系、相互作用、相互制约的系统,这就是人们常说的生态系统。别以为生态系统只有一个或一种,生态系统具有不同的类型和等级。大到整个生物圈,小到一滴水,都可以看成是一个生态系统。环境不同,生物有别,生态系统也不一样。海洋环境和海洋里的生物组成了海洋生态系统,森林环境和森林里的生物组成了森林生态系统。此外还有池塘、湖泊、河流、沼泽、草原、沙漠、髙山、盆地乃至农田、城市,等等,都可以构成类型各异、大小层次不等的生态系统。各种生态系统都有自己特殊的结构和功能。任何一个生态系统都不是“死”的,而是“活”的,物质和能量在不断地输入、输出,结构和功能在随着时间的推移而逐渐改变。但是,一个生态系统发展到一定阶段,它的物质和能量的输入、输出又是基本相等,结构和功能又是相对稳定的。
A.什么是生态平衡
B.什么是生态系统
C.生命繁殖的速度
D.环境保护任重道远
【答案】:A
11、红星中学高二年级在本次期末考试中竞争激烈,年级前7名的三科(语文、数学、英语)平均成绩构成公差为1的等差数列;第7、8、9名的平均成绩既构成等差数列,又构成等比数列。张龙位列第10,与第9名相差1分;张龙的英语成绩为121分,但老师登记为112分。问张龙本应排在第几名?
A.4
B.5
C.7
D.8
【答案】:B
12、面对错综复杂的国内外形势,党中央高瞻
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