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小学低年级语文高效课堂教学

小学低年级语文高效课堂教学

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小学低年级语文高效课堂教学

504班段成文

【摘要】小学语文教学如何提高课堂的效率是课改中需要不断探索的问题。经探索研究:要在备课中下功夫;要注重课前激趣，扣住孩子心弦;要提升课堂教学，掌控孩子动向;要优化对学生的评价方式，鼓励学生创新;要以趣结尾，意味深长。

【关键词】小学低年级，高校课堂，语文教学

课堂教学是一门艺术。在教学中，教师和学生在课堂中共同参与的教学与学习的活动是复杂的、灵活的一种行为。小学语文的内容在近年来的课改中，变得愈加的丰富和精彩，同时也给教学带来了更高的要求和挑战。要想让语文课堂焕发生命活力，打造高效课堂.我们的语文教学就得与时俱进:课堂教学是学校教学的主阵地，语文教学的目标必须在课堂中完成。新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成‘.畅所欲言”，“填鸭式”变成“自主式”，“讲解式教学”变成“自主探索式”那教师应如何提高语文课堂教学的高效性.构建自己的高效课堂.让语文课堂焕发生命的活力呢？

一、要在“备”上下功夫

首先要备学生。我们面对的是一群注意力易分散，自制力较差，是非能力分辨较弱，好奇心、表现欲较强，想要获得别人赏识与