北京鲁迅中学2023-2024学年七年级下学期期中数学试题（解析版）.docxVIP

北京市鲁迅中学

2023-2024学年第二学期期中测试

初一数学

本试卷分第一部分（选择题）、第二部分（非选择题）两部分，全卷110分．考试时间100分钟．

第一部分（共16分）

一、选择题：本大题共8小题，每小题2分，共16分．在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1.4的平方根是（）

A.16 B. C.2 D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据平方根的定义进行解答即可得.

∵（±2）2=4，

∴4的平方根是±2，

记作：，

故选B.

【点睛】本题考查了平方根，熟记平方根的定义是解题的关键.

2.已知是二元一次方程的解，则k的值是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】将代入二元一次方程，得到关于的一元一次方程，解方程即可求解．

解：依题意，

解得：

故选：D．

【点睛】本题考查了二元一次方程的解的定义，掌握二元一次方程的解的定义是解题的关键．

3.如图，在数轴上表示某不等式组中的两个不等式的解集，则该不等式组的解集为()．

A.x＜4 B.x＜2 C.2＜x＜4 D.x＞2

【答案】B

【解析】

【分析】根据不等式组解集在数轴上的表示方法可知，不等式组的解集是指它们的公共部分，公共部分是2左边的部分．

不等式组的解集是指它们的公共部分，公共部分是2左边的部分.

因而解集是x2.

故选:B.

【点睛】本题考查简单不等式，关键是掌握用数轴解求不等式解集的方法；

4.如图，直线，直角三角板的直角顶点P在直线上，，则为（）

A.24° B.34° C.44° D.54°

【答案】B

【解析】

【分析】先根据平角的定义求出∠3的度数，然后根据两直线平行同位角相等，即可求出∠2的度数．

解：如图，

∵∠1+∠3+∠4＝180°，∠1＝56°，∠4＝90°，

∴∠3＝34°，

∵a∥b，

∴∠2＝∠3＝34°．

故选：B．

【点睛】此题考查了平行线的性质，熟记两直线平行同位角相等，两直线平行内错角相等，两直线平行同旁内角互补，是解题的关键．

5.若a＜0，则点A（－a，2）在（）

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

【答案】A

【解析】

【分析】根据a＜0判断出－a是正数，然后根据各象限的点的坐标的特点确定即可．

解：∵a＜0，

∴－a＞0，

∴点A（－a，2）在第一象限．

故选：A．

【点睛】本题考查各象限内点的坐标的符号特征，记住各象限内点的坐标的符号是解题的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（＋，＋）；第二象限（－，＋）；第三象限（－，－）；第四象限（＋，－）．

6.下列命题中，是真命题的是（）

A.如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行

B.同旁内角相等，两直线平行

C.过一点有且只有一条直线与已知直线平行

D.同位角相等

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查命题真假判断，涉及平行线判定与性质，根据平行线的判定与性质逐项判定即可得到答案，熟记平行线的判定与性质是解决问题的关键．

解：A、如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行是真命题，符合题意；

B、同旁内角互补，两直线平行，则同旁内角相等，两直线平行是假命题，不符合题意；

C、过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，则过一点有且只有一条直线与已知直线平行是假命题，不符合题意；

D、两直线平行，同位角相等，则同位角相等是假命题，不符合题意；

故选：A．

7.如图，已知直线，且在某平面直角坐标系中，x轴，y轴，若点A的坐标为，点B的坐标为，则点C在（）

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

【答案】D

【解析】

【分析】根据题意作出平面直角坐标系，根据图象可以直接得到答案．

解：∵点A的坐标为，点B的坐标为，

∴第A在第一象限，点B在第三象限，

∵x轴，y轴，

∴可以建立如下坐标系，

∴点C在第四象限，

故选D．

【点睛】题主要考查了平面直角坐标系中各象限内点的坐标特征，解题的关键是根据题意建立平面直角坐标系，利用“数形结合”的数学思想解决问题．

8.《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著作．在它的“方程”一章里，一次方程组是由算筹布置而成的．《九章算术》中的算筹图是竖排的，为看图方便，我们把它改为横排，如图1、图2，图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数的系数与相应的常数项．把图1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来，就是．类似的，图2所示的算筹图我们可以表述为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查古代问题，读懂题意，将图片信息与方程信息对应起来即可得到答案，读懂题意是解决问题的关键．

解：根据题意