小学一年级语文教案《这儿真好》教学设计.pptx

小学一年级语文教案《这儿真好》教学设计

汇报人：

2024-01-10

contents

目录

课程背景与目标

教学内容与方法

教学过程设计

评价与反馈机制建立

教师自我提升计划制定

总结回顾与展望未来

01

课程背景与目标

《这儿真好》是一篇生动有趣的童话故事，通过小熊种树、与小动物们建立友谊的故事，传达了保护环境、美化家园的深刻意义。

本课教材图文并茂，语言浅显易懂，情节生动有趣，贴近儿童生活，具有很强的教育性和人文性。

教材特点

教材内容

学生年龄特征

一年级学生活泼好动，好奇心强，喜欢直观形象的事物和生动有趣的故事。

学生已有知识经验

学生已经掌握了一定的拼音和识字基础，能够借助拼音阅读简单的文本。同时，学生在生活中也有保护环境、爱护花草树木的相关经验。

02

教学内容与方法

掌握课文中的生字词，理解课文内容，能够有感情地朗读课文。

重点

体会小熊的心情变化，感受友谊的珍贵，培养学生的想象力和口语表达能力。

难点

通过创设故事情境，引导学生进入文本，激发学生的学习兴趣。

情境教学法

朗读感悟法

合作探究法

通过多种形式的朗读，让学生在读中感悟、在读中体验，培养学生的语感。

通过小组合作探究，培养学生的合作意识和探究能力。

03

02

01

教具

生字卡片、词语卡片、小熊头饰等。

多媒体资源

课件、课文朗读录音、相关图片等。

03

教学过程设计

通过描述一个与课文内容相关的场景，引导学生进入学习状态，激发学生的学习兴趣。

情境导入

提出与课文内容相关的问题，引导学生思考，为新课的呈现做好铺垫。

提问导入

教师范读课文，学生跟读，注意读准字音，读通句子，读顺课文。

朗读课文

出示生字卡片，讲解生字的音、形、义，引导学生识记生字。

讲解生字

讲解课文内容，引导学生理解课文的主题和意义，培养学生的阅读理解能力。

分析课文

组织学生分角色朗读课文，加深对课文内容的理解，培养学生的朗读能力和表现力。

角色扮演

引导学生围绕课文主题进行小组讨论，鼓励学生发表自己的看法和感受，培养学生的口语表达能力和思维能力。

小组讨论

让学生根据课文内容进行绘画创作，表现自己对课文的理解和感受，培养学生的想象力和创造力。

绘画创作

引导学生根据课文内容续写故事，培养学生的写作能力和想象力。

故事续写

04

评价与反馈机制建立

学生是否能够保持专注，认真听讲，及时回应老师的提问。

听讲认真度

学生是否主动举手发言，表达自己的观点和想法。

发言积极性

学生在小组活动中是否能够积极参与，与同伴合作完成任务。

小组合作能力

作业内容多样化

作业内容应涵盖课堂所学知识点，同时增加一些拓展性题目，以激发学生的学习兴趣。

作业量适中

根据学生的学习能力和课程进度，布置适量的作业，避免过多或过少。

及时批改与反馈

对学生的作业进行及时批改，给出具体的评分和建议，帮助学生了解自己的学习状况。

每学期至少召开一次家长会，向家长汇报学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议。

定期家长会

设立家校联系本，方便家长和老师之间的日常沟通，及时交流学生的学习和生活信息。

家校联系本

利用微信群、QQ群等网络交流平台，加强与家长的联系和互动，共同关注学生的成长。

网络交流平台

05

教师自我提升计划制定

参加教育培训

定期参加语文教育培训课程，学习最新的教育教学理论和教学方法。

03

开展行动研究

针对教学实践中的问题，开展行动研究，探索有效的解决方案。

01

学习新的教育理念

了解最新的教育理念，如学生中心、多元智能等，并将其融入到自己的教学实践中。

02

反思教学实践

定期反思自己的教学实践，发现问题并改进教学方法和策略。

06

总结回顾与展望未来

教学目标达成情况

01

通过本次课程，学生们成功掌握了课文《这儿真好》的核心内容，理解了故事中的情节和角色，同时提高了阅读能力和语言表达能力。

教学方法与手段

02

本次课程采用了多种教学方法和手段，如朗读、讲解、小组讨论等，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性。

学生表现与反馈

03

学生们在课堂上表现积极，认真听讲、思考、发言，对课文内容有了深入的理解和掌握。同时，学生们也提出了一些有价值的问题和建议，为今后的教学提供了有益的参考。

下次课程将继续学习课文《这儿真好》的后续内容，包括故事的高潮和结局部分。同时，还将引导学生进行拓展阅读和写作练习。

下次课程内容

为了更好地学习下次课程的内容，建议学生们提前预习课文，了解故事的发展脉络和主要情节。同时，可以准备一些与课文内容相关的问题和思考，以便在课堂上进行深入探讨和交流。此外，学生们还可以提前收集和整理一些与课文内容相关的素材和资料，为拓展阅读和写作练习做好准备。

准备建议

THANK

YOU