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架起家庭艺术教育的桥梁

当代艺术教育是实施美育的重要途径和手段通过美术

教育薯可以开发学生大脑的形象思维，培养学生追求美、

创造美的健康心态。家长对美术教育的理解、支持和参与，

直接影响到学校美术教育的效果和学生学习美术的积极性。

然而，我们对学生家庭美术教育的现状所做的调查结果发

现，很多家长对美术教育认识模糊，不知道学习美术有什

么用。针对这种情况，我们就如何开展家庭美术教育进行

了一系列实践。

一、家庭美术教育现状的调査分析

1.家庭美术教育情况调查

我们学校地处城乡接合部。对学生家庭情况的调查结

果显米:从事房屋租赁的家长占35%,从事个体经营的家长

占22%,外来务工者占21%,•仅有12%的家长受过高等教育、

从事技术工作,还有10%的家长待岗。很显然，学生家长受

教育的程度普遍不高，对美术知识的了解很少，孩子学习

美术的家庭氛围不足。甚至一些家长认为学习美术没用，

只要把语数英学好就行，这使家长很难理解和支持学生参

加美术活动，直接影响到子女学习美术的积极性。家庭美

术教育的现状不容乐观。

2.家长对学生学习美术的影响

家长的重视是学生学习美术的动力。家长能为孩子提

供必要的美术用具和材料，欣赏和重视孩子的作品，会使

他们增强信心，激发学习动力，从而对美术学习保持持久、

浓厚的兴趣。家长的审美情趣直接影响着孩子学习美术的

心态及状态。家长如果能够鼓励孩子进行美术创作和大胆

的探索实践活动，充分尊重他们的人格，给孩子以自由发

挥的空间，就能使其在美术创作中得到个性化的发展。

家长正确的教育方式能深化学校美术教育。家长和孩子共

同画画，利用闲暇时间带孩子走出室外，引导孩子学会去

寻找和挖掘那些蕴藏在普通生活中的美等做法，能够使孩

子养成良好的观察习惯,拓宽艺术视野，对美术创作始终兴

致勃勃。

二、家庭美术教育的指导

1.帮助家长更新教育观念

学校要定期召开家长会，传播现代教育思想，帮助家长更

新教育观念，努力提高家长的素质，使他们认识到美术教

育是素质教育的重要组成部分。要使家长明白美术教育的

最终目的是培养学生的生活技能和创造力，使孩子以良好

的心态、灵活的思维、健康的体魄，适应社会的发展、变

化和竞争。要帮助家长树立科学正确的教育观，注重对孩

子的美术教育，

充分发挥家庭教育的积极作用，更好地促进学校的美术

教育O

1.多元化评鉴学生的作品

美术是无错误学科。家长要学会用欣赏、发展的眼光看

待孩子的美术作品，让孩子建立起对绘口的兴趣和信心。

家长在评价孩子作品时应充分保护孩子的自信心，多表扬、

多鼓励，不要以成人,的审美标准评价孩子的绘画作品。凌

子很在乎别人对自己的赞赏和批评，有些家长以像”和“不

像”为标准来衡量孩子的作品，甚至横加指责、讽刺，会给

孩子造成很大的压力，形成心理障碍，久而久之会让他们

丧失学习自信，不利于崑术学习。

2.创设艺术氛围，提高家长的美术欣赏能力

学校要不定期地举行学生美术作品展，创设一种浓厚的

艺术氛围，邀请学生家长前来参加，共同欣貝这些出自孩

子笔下的一幅幅稚拙却靛满灵气的作品。通过展览，学生

的作品得到展示，家长在思想上对美术教育也有了.足够的

重视。在活动中，父母加强了对孩子内心世界的了解，亲

子感情更加融洽。教师和家长就如何正确辅导孩子交换了

各自的意见和建议，这些活动有力地推动了美术教育教学

工作的开展O

3.举办美术教育讲座，指导家长正确辅导孩子进行美术

创作

我校定期举办美术教育讲座，积极创设与家长共同探讨

教育方法的机会,并总结出了一些指导家长正确辅导孩子

进行美术学习的方法。例如：家长应注意让孩子自己去观

察生活,积累丰富的视觉表象素材，并将它们表现在每幅作

品中。久而久之，孩子的绘画水平自然会得到提高。有条

件的家长可带孩子去旅游，领略祖国的大好河山、风土人

情，开阔孩子的视野，增长见识，让孩子用手中的画笔描

绘出对美的感受。家长要关注孩子的创作，经常和孩子一

起欣赏他们的美术作品，倾听孩子的心声，给予肯定、鼓

励，激发孩子创作的热情，给予他们更大的学习动力。家长

还要创设多元化的美术文化氛围，为孩子订阅画报、画册，

带孩子参加各种美术展览等。需要注意的是，家长不要强

迫孩子进行绘画，以免孩子把绘画当成一种负担,产生厌学

情绪，更不能以个