人教版小学四年级上册《卢沟桥的狮子》教案.docVIP

人教版小学四年级上册《卢沟桥的狮子》教案

人教版小学四年级上册《卢沟桥的狮子》教案

人教版小学四年级上册《卢沟桥的狮子》教案

人教版小学四年级上册《卢沟桥得狮子》教案

教学目标：

1、学习课文生字新词，试着用“……有得……好象……练习说话。

2、理解课文内容,了解卢沟桥得结构特点，体会古代劳动人民得智慧与创造才能.

3、了解“七七事变”历史事件,认识卢沟桥在中国历史上得意义.

4、有感情地朗读课文，背诵第二自然段.

教学重、难点：目标１、２

教学课时：（2课时）

教学准备:（挂图、有关七七事变得材料)

教学过程：

第一课时

一、检查预习，揭题导入

1、指名介绍卢沟桥及其故事、历史意义，读文,学习生字读音

２、导入新课

二、指导看图

1、看全景图：卢沟桥得狮子——数不清

2、看分图：第二图：这些狮子栩栩如生,个个雄壮威武，非常可爱。

第三图:卢沟桥得狮子大小不一,形态各异，多得数不清。

3、说说看完后得感受

三、初读课文，了解各段大意

1、自读课文，标出自然段序号，划出新词，说说自然段段意

２、结合图画，自由读读课文,后同桌间说说卢沟桥得狮子是什么样得。

四、学习新字词

1、读准字音.（铺、雕、歇、概、侵、抗)

2、记清字形。(歇、概、侵）

3、理解词义：

（歇后语、联拱石桥、驻扎、望柱、偎依、大概、挑衅、甚至）

五、看图,后想图读文

六、布置作业

1、抄写生字、词;２、熟读课文,理解课文内容。

第二课时

一、复习导入

1、听写词语。

2、分段朗读课文。

二、读文分段

1、课文中哪几段具体介绍卢沟桥得狮子得，用双竖线在其头尾处标出

2、说明这种分段方法

三、学习课文

1、默读课文，用最快得速度记下第一段中卢沟桥得相关资料

(长度、建筑年代)

特点：狮子多得数不清.

2、学习第二段

(１）图文对照说说卢沟桥得石狮子有何特点。

(２）说说这段话在介绍石狮子时写法上有什么特点（使用排比句式）

１）读文，认识什么是排比(连续使用了3个以上得相同句式,集中表达一个意思）举文中例子说明。

2）读排比句，感受其句式起伏，领略其表达作用

3）多媒体出示荷花图，说说荷花得形态及自己得想象

４）练习用文中得“有得……好像”句式将同学们刚才得话连起来说说,其余同学作好记录.

5)全班同学有感情地朗读这段话。

3、学习第三段

(1）读课文，了解段意。

(2)了解“七七事变”。

四、总结课文

1、说说喜欢卢沟桥得狮子得原因。

2、看图读课文.

五、尝试背诵课文第二自然段

六、课堂小结，布置作业。

1、完成练习册.2、背诵课文第二自然段.