原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
小班数学逛商店教案反思汇报人：2024-01-14
引言逛商店活动设计幼儿参与情况分析数学知识融入情况反思教学方法与手段运用效果评估问题诊断与改进措施提出contents目录
01引言
教案背景现实情境小班数学逛商店教案基于幼儿生活中常见的购物场景，通过模拟商店购物的形式，帮助幼儿将数学知识应用到实际生活中。幼儿认知特点教案设计充分考虑了小班幼儿的认知特点，以直观、形象的教学方式引导幼儿理解数学概念。教育理念教案体现了“做中学、玩中学”的教育理念，通过游戏化的教学活动，激发幼儿对数学的兴趣和探究欲望。
知识与技能01通过逛商店活动，使幼儿能够掌握基本的数学概念，如数的大小、形状、颜色等
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
文档评论（0）