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新课标下小学语文作业设计的新思考
源自《小学语文教育网》，新课标强调从知识传授向积极主动学习态度的转变，倡导在掌握基础知识和技能的同时，培养学生的学习能力和正确价值观。这不仅要求我们对传统的语文课堂教学进行革新，也意味着我们需要对学生的语文作业设计进行重新审视和改革。
思考一：新课标下语文作业的基本特征
1.思维发展的多元化
传统教学往往将作业视为巩固课堂知识的工具，侧重于机械记忆和重复练习。然而，新课标下的语文作业更注重多元思维的发展，它具有促进理解、展现个性、社会化和生活化的多重功能。
2.“有效发展”为核心价值取向
有效教学理论认为，学生的进步是衡量教学效果的唯一标准。因此，在新作业
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