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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.观察下图,一支铅笔相当于(??)个小立方体的长度。
?
A.10?????????B.8?????????C.6
2.植物种到土里最先长出的是(???)。
A.????????B.???????C.
3.从生态系统总体上看,草,兔、鹰三种生物的数量最多的是(??)。
A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定
4.植物是(??)的。
A.多种多样?????B.仅有几种
5.下图中画圈的部分属于植物的(??)。
A.根?????B.茎?????C.叶
6.雪松叶是(??)。
A.细长的?????B.椭圆的?????C.红色的
7.在校园里观察植物时,应该带上哪些工具?请选择(??)
A.??????B.??????C.?
8.下列三个杯子中,水最多的是(??)。
A.?????????B.?????????C.
9.植物的作用不包括(??)。
A.提供氧气?????B.提供食物?????C.做首饰
10.尺子和测量纸带相比,有哪些相同点?(??)
A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度????????C.不可以弯曲
二.填空题(共10题,共60分)
1.食盐和沙混合在一起,我们利用(???),通过(???)和(???)的方法能将食盐与沙分离。
2.确定(???)点和(???)点是测量的基本要素。
3.共同的(???)是公平比较的基础。
4.观察叶子时,要观察它的(???)、(???)、(???)。
5.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)等物体来帮助测量。(任写三个)
6.在用物体测量时,要注意(???)相连。
7.在括号中写出植物对应的名称。
8.测量纸带的优点有:(???)、(???)、(???)。
9.想要直观地比较测量结果的长短,需要用(???)(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。
10.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.同一种植物的叶都是一模一样的。(??)
2.测量小桶一圈的长度,用测量纸带比用小立方体更准确。(??)
3.有了植物,我们的城市和乡村更加美丽。(??)
4.黑板上画的花是活的植物。(?)
5.不同植物的叶子形状是不一样的。(??)
6.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。(?)
7.同一种植物的叶都是一模一样的。(??)
8.动物和植物都会繁殖后代。(??)
9.不同的人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是一样的。(??)
10.使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共24分)
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
2.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
4.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
七.综合题(共3题,共20分)
1.将下列叶子按由小到大的顺序排列。
(???)→(???)→(???)→(???)
2.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。
1.用橡皮测量数学书的长度,需要(???)块橡皮。
2.用小棒测量数学书的长度,需要(???)根小棒
3.用橡皮测量的结果,(??)与用小棒测量的结果进行比较。
A.能?????B.不能
4.测量长的物体,用(??)比较方便。
A.橡皮????B.小棒
3.下面这片叶子找不到家了,你能帮它找到自己的家吗?
我的家是(???)。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.A
5.A
6.A
7.AC
8.A
9.C
10.A
二.填空题
1.水;
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