教科版小学一年级上册科学期末测试卷（培优）.docx

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.测量物体的长度时，小立方体相比牙签测量结果（???）。

A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确

2.下列选项中，（??）是植物。

A.狗?????????B.狗尾草?????????C.石头

3.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

4.下图中画圈圈的部分是植物的（??）。

A.茎?????B.根?????C.叶

5.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

6.下面哪个动作表示的是“一拃”？（???）

A.???????B.??????C.

7.观察一棵植物，以下哪个动作不能做？（??）

A.用眼睛看???B.用手摸???C.用嘴巴尝???D.用鼻子闻

8.下列哪项不是我们养植物时应该做的?（?）

A.?????B.?????C.?

9.下面哪一项是松树的叶子？（?）

A.?B.?C.

10.（??）是植物的特点。

A.会长大?????B.有香味?????C.有颜色

二.填空题(共10题，共52分)

1.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

2.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

3.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

4.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

5.植物可以（???）我们的环境。

6.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

7.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

8.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（???）和种子两部分组成的果实。

9.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

10.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

三.判断题(共10题，共20分)

1.观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（?）

2.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（?）

3.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（??）

4.同一棵树的叶子，长得都没有差异。（?）

5.我们吃的食物，有的是植物提供的。（??）

6.向日葵没有果实。（??）

7.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（??）

8.植物不可以用来制造日用品。（??）

9.在比较距离时需要标出起点和终点。（?）

10.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.这是谁的叶？连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共23分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共14分)

1.读图题。

（1）文具盒大约有（???）个小立方体长。

（2）数学教材大约有（???）个小立方体长。

2.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

3.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步（???）第二步（???）第三步（???）第四步（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.A

6.B

7.C

8.C

9.B

10.A

二.