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狼寻找硅儿的过程生动有趣,让同学们在阅读过程中感受到动物的智慧和勇敢通过对比两组不同情况下狼找硅儿的态度和方法,让我们深刻理解到教育的重要性,提醒我们要尊重和保护动物同时,老师也鼓励同学尝试不同的学习方式和策略,提高自己的学习效果和批判性思维能力
教学案例与反思【优秀5篇】
篇一:教学案例与反思篇一
[案例]
一、动画激趣,导入新课
师:这节课我们继学习2〜6自然段,看看狼是怎样找硅儿的。(多
媒体播放动画)
师:请同学们边看边想:狼找了几次硅儿?
生:狼我了三次硅。
师:同学们看得很认真,我们来看看课文是怎样写狼找硅儿的。
二、读文质疑,读议解疑,学会读书
1、读文质疑
师:我们先来看狼第一次
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