2024春新教材高中语文第1单元第3课别了“不列颠尼亚”课时作业部编版选择性必修上册.docVIP

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第一单元第三课别了,“不列颠尼亚”

一、语言文字运用

阅读下面的文字,完成1~2题。

弹指一挥间,香港回到祖国怀抱已有25年。时序更替中,“一国两制”从伟大构想变成生动现实,取得举世公认的成功。“一国两制”是解决历史遗留的香港问题的最佳方案,也是香港回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度,是行得通、办得到、得人心的。“一国两制”是前无古人的伟大创举。但创新不能为“出新”而“出新”,更要符合实际情况,契合具体情境。“一国两制”的创新是________。

贯彻“一国两制”方针必须注意两点。一是坚定不移,确保不会变、不动摇。“一国两制”是经过实践反复检验了的,符合国家、民族根本利益,得到香港、澳门居民一致拥护。因此,________,没有任何理由改变!二是全面准确,确保不走样、不变形。全面准确贯彻“一国两制”方针将为香港、澳门创造无限广阔的发展空间。“一国”是根,根深才能叶茂;“一国”是本,本固才能枝荣。在具体实践中,我们必须牢固树立“一国”意识,在“一国”的基础上,实现“两制”关系的和谐相处,作用的相互促进。也就是说,“一国”原则愈坚固,________。

1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

【答案】_①建立在国情基础之上的/是中国特色的创新;②这样的制度必须长期坚持;③“两制”优势愈彰显__

2.文中画波浪线的句子使用了比喻和对偶的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。

【答案】_①将“一国”原则比喻为“根”“本”,把“两制”比作“叶”“枝”,生动形象地突出了“一国两制”中“一国”原则的重要性。②形式上整齐(匀称),内容上概括(凝练),节奏感强,便于记忆。__

阅读下面的文字,完成3~5题。

①实现碳达峰、碳中和,②是围绕以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策,③是着力解决资源环境约束突出问题,④是完成中华民族永续发展的必然选择。⑤是构建人类命运共同体的庄严承诺。

习近平总书记强调:“经济发展不应是对资源和生态环境的(A),生态环境保护也不应是舍弃经济发展的(B),而是要坚持在发展中保护、在保护中发展”。如今,许多菜鸟驿站设置了环保回收箱,让盛大的消费场变成了减碳的试验地。无论是选择一份包裹的“绿色旅行”,还是助力一个快递盒的“二次漂流”,点滴努力都是“绿色贡献”。各方共同携手,不弃微末,久久为功,一定能最大限度激发绿色效应,汇聚成保护生态的强大合力。

3.习总书记使用了两个与鱼有关的成语,生动形象地概述了两种错误的做法,请在文中括号A、B处填入恰当的成语。

【答案】_A.竭泽而渔__B.缘木求鱼。__

4.文中画线处哪三句有语病,请指出并提出修改意见。

【答案】_(1)删除②句中的“围绕”;(2)③句“问题”后加“的举措/办法/措施”;(3)④句中“完成”改为“实现”。__

5.本题文字材料中间是一个环保回收箱,请写出箱体虚线框中构图要素的寓意。要求语言简明,句子通顺,不超过100个字。

【答案】_①左侧开开合合的包装盒寓指包装盒循环利用。②右侧茁壮成长的大树寓指自然生态的优化。③箭头表明了两者的关系,寓指包装盒的再利用减少了树木的砍伐,促进了生态环境的改善。__

6.下图是小明参加“香港一日游”活动前画出的思维导图,请把这个思维导图转写成一段话,介绍小明此次旅游的计划安排,要求表述准确,语言连贯,不超过100个字。

【答案】_出发前准备好钱包和背包。在罗湖口岸通关后,前往香港罗湖地铁站,乘坐港铁抵达金紫荆花广场;观赏维多利亚夜景后,返回香港罗湖地铁站,通关返回。游玩期间,购买衣服和化妆品,品尝澳洲牛奶和九记牛腩。__

7.请从下面的消息中提取出四个关键词,不超过25个字。

7月25日,第六届“孔子行脚”活动在北碚区晏阳初中学启动。来自台湾师范大学和重庆大学、西南大学等学校的20名师生,将在该校开展为期一周的扶贫支教和志愿服务。据悉,“孔子行脚”活动由台湾师范大学、重庆市渝台经贸文化交流中心等单位在2009年联合发起,通过整合大陆、台湾、香港、澳门青年学子的力量,效法孔子有教无类的教育精神,在两岸三地偏远乡镇开展扶贫支教和志愿服务。本届活动期间,支教团将在晏阳初中学开展多学科教学活动,并增添戏剧表演、文化介绍、手工制作等课外活动。活动期间他们将以“服务学习”和“偏乡体验”为目标,将爱与希望的种子播撒在乡村孩子心中。

【答案】_“孔子行脚”活动__晏阳初中学__扶贫支教__爱与希望__

二、文学类文本阅读

(一)阅读下面的文字,完成8~12题。

“集聚”是塑造经济地理的重要方式,具有一定的空间属性。伴随着城市区域化和网络化发展趋势的演进,集聚经济效应的作用范围也会扩展到其他城市,从而呈现出区域化的特征。

城市群,指

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