新定义问题在五种题型中的应用（解析版）-2024年中考数学压轴题专项训练.pdf

新定义问题在五种题型中的应用

通用的解题思路：

新定义类坐标系内代数综合问题，是在已有的数学知识基础上，从坐标、代数式、或者函数图象以及几何图象出

发，给出一个新定义，要求学生理解并应用这个定义来解决相应的数学问题。它突出考查自主学习能力、数学阅

读能力、数学抽象概括能力以及对新定义的实际应用能力。

解答此类问题，首先，认真阅读题目，结合简单示例，理解题干新定义的核心特征，如位置关系、数量关系、变化运

动特征等;其次，要根据题意，画出辅助图形，完成文字语言、符号语言和图象语言的互化，让语言互化走在思维

的最前端;最后，注意归纳结论，为后续问题做好指向。

此类新定义，名字新，但是内容一般是由我们学过的知识按照一种新的模式进行的组合，这就需要在分析的基础

上进行转化。将新定义转化为熟悉的知识和熟悉的方法，才能有效地解决问题。

题型一：数与式中的新定义问题

1(2024•宣化区一模)对于三个实数a，b，c，用M{a，b，c}表示这三个数的平均数，用min{a，b，c}表

1+2+9

示这三个数中最小的数．例如：M{1，2，9}==4，min{1，2，-3}=-3，min{3，1，1}=1．请结

3

合上述材料，解决下列问题：

(1)min{sin30°，cos60°，tan45°}；

2

(2)若M{-2x，x，3}=2，求x的值．

【分析】(1)根据特殊角的三角函数值，以及定义的新运算，即可解答；

2

-2x+x+3

(2)根据定义的新运算可得=2，然后进行计算即可解答．

3

【解答】解：(1)min{sin30°，cos60°，tan45°}

11

=min，，1

22

1

=；

2

2

(2)∵M{-2x，x，3}=2，

-2x+x+32

∴=2，

3

整理得：x-2x-3=0，2

(x-3)(x+1)=0，

x-3=0或x+1=0，

x=3或x=-1，

∴x的值为3或-1．

【点评】本题考查了一元二次方程的解，实数大小比较，特殊角的三角函数值，理解定义的新运算是解题的关

键．

2(2023•章贡区校级模拟)给出如下定义：我们把有序实数对(a，b，c)叫做关于x的二次多项式ax2

2

+bx+c的特征系数对，把关于x的二次多项式ax+bx+c叫做有序实数对(a，b，c)的特征多项式．

2

(1)关于x的二次多项式3x+2x-1的特征系数对为(3，2，-1)；

1

(2)求有序实数对(1，4，4)的特征多项式与有序实数对(1，-4，4)的特征多项式的乘积；

43

(3)若有序实数对(p，q，-1)的特征多项式与有序实数对(m，n，-2)的特征多项式的乘积的结果为2x+x

2

-10x-x+2，直接写出(4p-2q-1)(2m-n-1)的