部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》附答案(实用).docxVIP

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》附答案(实用).docx

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部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列产品来自农业中种植业的是(??)。

①小米

②豆油

③青椒

④苹果

⑤羊毛

A.①②③⑤????B.③④⑤????C.①②③④

2.家乡的发展属于我们想要的是(??)。

A.河流被污染了

B.道路硬化,出行方便了

C.农田被用来盖房了

3.作为好朋友,友谊很重要,下面哪种做法才算是真正的友谊?(??)

A.周丽为了交好朋友,买了很多巧克力给大家吃,还想请大家吃大餐

B.李浩同学数学成绩一直不理想,在考试中,好友陈诚帮助他做了一道不会的题

C.好友张雪经常帮助我补习功课,耐心的讲解有关问题,我很感动

4.下列属于杭州的民间艺术的是(??)。

A.得胜鼓

B.余杭滚灯

C.香包制作

D.秧歌

5.对于浪费半瓶矿泉水,你赞成小明一家谁的说法(??)。

A.小明说:“就是五毛钱的事儿”

B.爸爸说:“浪费了水资源呗!”

C.妈妈说:“不仅仅是浪费了水资源,还有很多的人力和物力”

6.下列工业产品给人们带来方便的是(??)。

A.洗衣机

B.空调

C.电视机

D.以上都是

7.下列关于民间艺术的说法,错误的是(??)。

A.民间艺术由劳动者创造

B.民间艺人缺乏聪明才智,能够创造艺术全靠勤奋

C.民间艺术可以满足人们生活和审美的需求

D.民间艺术可以表达人们美好的愿望

8.几天前,小茜在商场看中了一个名牌书包。那个书包虽然价格昂贵,但确实非常漂亮,她越看越喜欢,站在柜台边好久都舍不得走。她虽然刚买了一个新书包,但还是很想买这个名牌包。她想,背这个包到学校去多有面子。肯定许多同学都会羡慕的……你觉得小茜的父母不同意购买的理由有哪些?(?)

①价格过于昂贵?

②会增加家庭经济负担

③动机不纯,为了在同学面前炫耀

④不要买名牌,不利于我们健康成长

A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①②③④

9.不讲信用的人,得到的结果是(???)。

A.交到朋友

B.说话别人不相信

C.受人尊敬

10.下列哪件事不是校园里的矛盾冲突?(??)

A.陈飞和李勇在图书室里争抢漫画书,把书撕破了

B.王强在操场上快速奔跑,一脚踩坏了张峰的陀螺,两人为此吵了起来

C.哥哥、弟弟在家争抢玩具

二.填空题(共10题,共34分)

1.面对一些民间艺术衰落的现状,我们只有找出(???),才能更好地继承和(???)他们。

2.我们都渴望(??)友谊,但我们应该明白什么才是(??)的友谊。

3.我们住的房子离不开(?????)和(?????)的辛勤劳动。

4.写出一个你所熟知的传统节日以及这个节日所特有的风俗。

传统节日:(???)?风俗:(???)

5.畜牧业是饲养(???)的农业生产活动。在草原上生活的牧民以(???)为主。

6.当朋友犯错误时,我会(?????)。

7.(???)的人是得不到尊重的。

8.(???)是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。

9.生活中,我们要知道“一粥一饭,(???);半丝半缕,(???)。”

10.产生冲突并不可怕,采用正确的(???),可以很好地化解(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.亮亮和小飞约好一起去看电影,结果亮亮提前五分钟到电影院等候,这是一种守信行为。(??)

2.人们从事的职业,不仅有分工不同,还有高低贵贱之分。(??)

3.许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。(??)

4.四川变脸和苏州刺绣不属于民间艺术。(??)

5.我们国家是一个农业大国,因此,浪费点粮食没有关系。(?)

6.能够指出自己过错的朋友算得上益友。(??)

7.作为消费者,我们要有维权意识,维护自身合法权益。(??)

8.在我们的身边存在着各种各样的冲突。(??)

9.唢呐是一种乐器,河南沁阳有很多吹奏唢呐的高手。(??)

10.家乡的建设是大人的事,和我们小孩子无关。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

北京?????皮影

陕西?????京韵大鼓

东北?????舞狮

广东?????秧歌

江苏?????苏州刺绣

五.填表题(共2题,共24分)

1.填表题。

2.2019年底—2020年,为了共同抗击“新冠肺炎”,中国有很多人付出了艰辛的努力,我们应该感谢他们。完成下表。

六.简答题(共5题,共30分)

1.养成什么样的习惯才能避免“由奢入俭难”的情况出现?

2.列举在世界上有影响的“中国创造”。

3.请你说说工业产品给我们的生活带来了哪些舒适和便利。

4.社区里有许多服务者,他们都

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