钳工实训课程标准-机械类专业2024 .pdfVIP

《机电一体化技术专业群》

课程标准

山东职业学院教务处

2013年07月

目录

****课程标准1

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《钳工实训课程标准-机械类专业》课程标准

《钳工实训课程标准-机械类专业》课程标准

一、课程基本信息

课程名称：钳工实训

课程代码：学分：学时：60

授课时间：第×学期授课对象：大一学生

先修课程:机械制图后续课程:机械制造技术

课程性质：

《钳工实训》课程是机电一体化技术专业群以及全院机电类各专业公共基础

平台课程，在课程体系中起关键支撑作用，本课程立足于钳工装配、维修核心岗

位，主要培养学生的钳工常用设备的操作能力，在获取高级钳工证资格证书获取

中起到支撑作用。

课程类别：机电一体化技术专业基础平台课程

二、课程目标

1、专业能力目标

（1）了解钳工在工业生产中的工作任务；

（2）熟悉钳工的工作性质、范围；

（3）掌握钳工的操作技能；

（4）熟悉钳工工作的程序；

（5）熟悉钳工的技能操作；

（6）能够开展产生产品废品原因的调查；

（7）能够进行机械零件制作、鉗加工及工艺的设计。

2、方法能力目标

（1）能够正确、掌握钳工工作范围；

（2）具有查找钳工有关资料，获取理论信息的能力；

（3）具有正确理解工作任务、制定工作计划的能力；

（4）能够从个案中找到共性，总结规律，举一反三，了解钳工所用设备的规格、性能、

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《钳工实训课程标准-机械类专业》课程标准

掌握其使用技能；

（5）具有逻辑、严谨、缜密、科学的思维方法和创新能力；

（6）具有自学新技术、新知识、积累经验的能力。

3、社会能力目标

（1）培养学生的沟通能力和团队协作精神；

（2）培养学生的工作、学习的主动性；

（3）培养学生的创新能力；

（4）培养学生爱岗敬业的工作作风；

（5）培养学生表达能力；

（6）培养学生自我发展能力；

（7）培养学生效率观念；

（8）培养学生安全意识与环保意识。

三、课程设计

1.教学设计

该门课程按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化

专业课程体系”的设计要求，该门课程以培养学生掌握实践技能，巩固理论知识，了解

管理常识为总体目标，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作

任务与知识的联系，让学生在实践联系的基础上掌握知识和技能。

钳工课程学习项目选取的基本依据是该课程涉及的工作领域及工作任务范围，根

据任务完成的需要及职业院校学生的学习特点，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”

的实际要求确定课程的知识和内容，通过预设项目的学习和训练，使学生学完后能达中

级钳工技能水准。

2.教学内容及学时分配

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《钳工实训课程标准-机械类专业》课程标准

表1《钳工实训》教学内容及学时分配表

学时教学资源/仪器设

序号项目名称培养目标教学内容教学方法建议