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教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.制作纸带时不会用到(???)。
A.剪刀??????B.胶带?????C.标记笔??????D.秒表
2.松树的叶子是(?)。
A.细长的?????B.爱心型?????C.圆形的
3.下列选项中,(??)是植物。
A.狗?????????B.狗尾草?????????C.石头
4.测量纸带上每一个小格的大小相同吗?(??)
A.不同?????B.相同?????C.不确定
5.在照顾植物时,错误的做法是(??)。
A.???????B.??????C.
6.植物的叶子由叶柄、叶片两个部分组成的,叶片上有(?)。
A.根?????B.茎?????C.叶脉
7.下图铅笔图形长度从长到短的排序是(?)。
A.(1)(2)(3)???B.(2)(3)(1)???C.(1)(3)(2)???D.(2)(1)(3)
8.下图中画圈圈的部分是植物的(??)。
A.茎?????B.根?????C.叶
9.下面哪个箭头最长?(?)
A.?
B.?
C.?
D.?
10.观察一棵植物,以下哪个动作不能做?(??)
A.用眼睛看???B.用手摸???C.用嘴巴尝???D.用鼻子闻
二.填空题(共10题,共60分)
1.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。
2.食盐和沙混合在一起,我们利用(???),通过(???)和(???)的方法能将食盐与沙分离。
3.想比较谁的纸蛙跳得远,要先确定(???)点和(???)点。
4.利用“十进制”进行测量时优点有:(???)、(???)。
5.常用的尺子种类有(???)、(???)、(???)等。
6.确定(???)点和(???)点是测量的基本要素。
7.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
8.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
9.观察物体靠(???)、(???)、(???)等方法。
10.我们通过(???)来观察世界。
三.判断题(共10题,共20分)
1.只要有小立方体,就能测出小桶边缘一周的长度。(?)
2.我们不能随意伤害植物。(??)
3.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。(?)
4.植物不可以用来制造日用品。(??)
5.植物是不会生病的。(??)
6.测量工具从古到今都没有什么变化。(??)
7.蘑菇是植物。(?)
8.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。(??)
9.用拃来测量桌面的宽,每个小组的测量结果是一样的。(???)
10.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共23分)
1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
2.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
3.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
5.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
七.综合题(共3题,共22分)
1.下面这几种测量工具你认识吗?选择正确的名字填一填(填字母即可)。
A.卷尺??B.测距车??C.软尺??D.游标卡尺??E.折叠尺
1.名称(???);2.名称(???)
3.名称(???);4.名称(???)
2.画一画(长的画“√”;短的画“〇”;高的画“√”,矮的画“〇”)。
3.请你帮下面的这棵树找到它的树叶。
这是一棵(?)。
A.杨树???B.松树???C.梧桐树
通过观察,我发现这棵树的叶子是(?)的。
A.针形
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