核心考点05 北洋军阀统治时期的政治、经济和文化-2024年高考历史之核心考点+热门话题梳理 中国近代史.pptx

核心考点05 北洋军阀统治时期的政治、经济和文化-2024年高考历史之核心考点+热门话题梳理 中国近代史.pptx

  1. 1、本文档共45页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

北洋军阀统治时期的政治、经济与文化;北洋军阀统治时期的政治

对内:破坏共和

对外:卖国求荣

半殖民地地位

;北洋军阀统治时期的政治

对内:破坏共和

对外:卖国求荣

半殖民地地位

;北洋军阀统治时期积极的方面:

?1913年初,北洋政府颁布了《文官考试法》

?1914年,北洋政府制定了所得税条例,其中包括个人所得税的内容,但没有实施。

?1916年起,凡在内务部立案的出版图书均交京师图书馆收藏,国家图书馆的职能开始体现。

;民国初年和北洋军阀统治时期的经济

南京临时政府:1912年1月1日——1912年4月2日

北洋军阀统治时期:1912年~1928年;民族资本主义经济发展曲线图;新文化运动

;背景

政治上:

辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取,袁世凯妄图复辟帝制

经济上:

一战期间,中国民族资本主义经济进一步发展,民族资产阶级壮大。

思想上:

(1)袁世凯掀起尊孔复古逆流。

(2)三纲五常的伦理道德规范仍占统治地位。

(3)辛亥革命使民主共和思想已经深入人心。对辛亥革命失败原因的痛苦反思。

(4)西方启蒙思想的进一步传播,接受资产阶级思想的知识分子队伍日益壮大。

(5)民主共和观念和尊孔复古逆流势不两立。;1.围绕新文化运动的兴起,时人说法不一,有人认为“《新青年》是中国文化运动的先锋”;有人强调“自从这次世界大战停后,一股澎湃排空的新潮流到了中国,就酿成现今的文化运动”;也有人指出“五四运动确可算是中国文化运动的起点”。由此可知,当时()

A.新文化运动研究逐步深入

B.思想潮流受到多方因素影响

C.中西方文化实现全面融合

D.新文化运动的性质难以判定;过程前期:1915-1919

新文化运动前期的倡导者:陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培等人

新文化运动前期的内容:

①提倡科学与民主,反对愚昧与专制;

②提倡新道德,反对旧道德;(打倒孔家店)

③提倡新文学,反对旧文学

;过程前期:1915-1919

;过程后期:1919-1923

背景:俄国十月革命、马克思主义的传播、五四运动等

内容:陈独秀、李大钊等先进的民主主义者开始接???马克思主义,重新探寻解决中国问题的出路。五四运动大大促进了马克思主义在中国的传播。;影响:在《新青年》的有力推动下,各地拥护新文化运动的刊物纷纷出版,使全国报刊面貌为之一新。妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出,也使得这场运动所涉及的内容比辛亥革命时期更为广泛和深刻。新文化运动高举民主与科学的旗帜,推动思想文化革新,有着解放思想的重大意义。;李大钊的“青春中华”思想;李大钊的“青春中华”思想的历史背景;李大钊的“青春中华”思想的内涵;李大钊的“青春中华”思想的内涵;李大钊的“青春中华”思想的内涵;李大钊的“青春中华”思想的内涵;李大钊的“青春中华”思想的内涵;李大钊的“青春中华”思想的内涵;李大钊的“青春中华”思想的内涵;李大钊的“青春中华”思想的内涵;李大钊的“青春中华”思想的内涵;李大钊的“青春中华”思想的内涵;李大钊的“青春中华”思想的内涵;李大钊的“青春中华”思想的影响;李大钊的“青春中华”思想的影响;李大钊的“青春中华”思想的影响;总结;留法勤工俭学运动;概况与背景;留法勤工俭学运动开始于1912年,1912年,为“输世界文明于国内”,蔡元培、吴玉章、李石曾、吴稚晖等人发起组织了留法俭学会。留法勤工俭学运动初期,其倡导者主要是革命的民主主义者,他们希望有志青年到法国学习先进知识和文明,实现“科学救国”“实业救国”“教育救国”,达到富国强兵的目的。;受新文化运动的冲击,过去那种“万般皆下品,唯有读书高”的陈腐思想逐渐为进步学生所抛弃,他们越来越多地认识到劳动和劳动者的价值,并希望能够成为自食其力的劳动者。在这一背景下,工读主义一度在中国知识青年中产生很大的共鸣。这是一种空想社会主义理想。他们倡导成立“工读互助团”,“本互助精神,实行半工半读”,以作为新社会的胎儿,幻想通过它的逐步推广,来实现“各尽所能,各取所需”的社会理想。不少青年学生急于改造中国社会,便把这种实质上是空想和改良主义的“工读主义”当作济世良方,奋起作海外勤工俭学之行者因以大增。;1917年初,蔡元培、吴玉章等成立了北京华法教育会和留法勤工俭学会,作为经办全国赴法勤工俭学的总机关,同时大量留法预备学校成立。但五四运动之前,留法的勤工俭学生还不足200人,其规模和影响还都不大。五四运动后,目睹国势危亡,为寻求救国真理,受工读思潮和马克思主义的影响,大批青年赴法留学。;1917年初,蔡元培、吴玉章等成立了北京华法教育会和留法勤工俭学会,作为经办全国赴法勤工俭学的总机关,同时大量留法预备学校成立。但五四运动之前,留法的勤工俭学生还不足

您可能关注的文档

文档评论(0)

k12学习资料 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

k12学习资料

领域认证该用户于2023年06月02日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档