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小学语文新课标测试题及答案(一)
一、填空题。(分)、语文课程应致力于学生(语文素养)的形成和发展。、语文教学应在(师生)平等对话
612
的过程中进行。(学生)是语文学习的主人,(教师)是学习活动的引导者和组织者。
3、课程目标按(九年一贯)整体设计,根据(知识与能力)、(过程与方法)、(情感态度和价值观)三个维度设计。
、课程目标的总目标部分一共条,第条要求培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的(自信心)和
4103
(良好习惯),掌握最基本的(语文学习方法)。
5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写(简单的纪实作文和想象作文)”。
二、单选题。根据新课标,选择符合课标理念的大写字母填入题后的()内。(每个小题分,共分)
210
1、关于语文课程的基本特点,全日制义务教育语文课程标准(实验稿)(以下简称“新课标”)的观点是:(C)
A、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一
、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是:()
2C
A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求
3、新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出的:(B)
A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段
4、阅读教学过程是:(D)
A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。
、教师与文本之间对话的过程。、学生、教师、文本之间对话的过程。
CD
5、锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生:(A)
A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中
、在家庭生活中、在与社会人群交往中
CD
三、多选题。根据新课标,选择符合课标理念的大写字母填入题后的()内。(共10分)
1、关于课程的基本理念,“新课标”正确恰当的表述是:(D)
①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。
④正确把握语文教育的特点。
A、①②③④B、①③④②C、②③④①D、①④②③
、关于第一学段识字与写字,新课标提出:()
2A
①识字写字是阅读和写作的基础。②1~2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉
字的形体美。
、①②③④、③④、②③④、①③④
ABCD
3、各个学段的阅读教学都要重视:(B)
①朗读②分角色读。③表演读。④默读
、①②③④、①④、②③、③④
ABCD
4、综合性学习的评价应着重于学生的:(C)
①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神
、①②③、③④、②④、①②③④
ABCD
5、学生作文修改的评价要:(D)
①注意考察学生修改作文内容②注意考察学生修改作文态度③注意考察学生修改作文过程④注意考察学生修改
作文方法
A、①B、①③C、①③④D、①②③④
四、分析题(50分)
(一)课标与大纲对比分析。(分)
10
答:首先,新课程标准在认字方面识字量有了很大的增加,并将“会认”“会写”分开要求,明确了小学低段的识
字教学是多认少写,可以避免字字要求“四会”,造成学生的学习负担过重。这为尽早让学生开始阅读打下了一个基础。
并且提出了培养学生的认字兴趣,这在“大纲”中是没有的。
其次,在写字方面,大纲中有掌握“笔顺规则、间
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