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新高考背景下思维导图在高中英语的应用研究
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TOC\o1-2\h\u28881新高考背景下思维导图在高中英语的应用研究 1
19126一、研究背景 1
23252二、研究的目的及意义 1
11654三、基于思维导图教学法与读后续写的研究 2
22271（一）研究方法 2
13784（二）研究过程 2
1974（三）研究结果 5
摘要：高考新题型读后续写是教学研究中备受关注的焦点，文章基于新课改和英语核心素养的要求，选取农村学校高一年级两个平行班作为研究对象，通过对比研究和数据分析，得出思维导图对优化农村学校中读后续写教学的四点作用：
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