教科版科学一年级上册期末测试卷附答案【名师推荐】.docx

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.测量水桶一圈的长度，我们选择（??）来测量更方便和准确。

A.纸带???????B.软尺?????C.塑料尺

2.下面（??）是柳树的叶子。

A.?????B.?????C.?

3.在观察校园里植物的活动中不会用到（?）。

A.????B.????C.?

4.我们种的塑料花（??）长出新叶。

A.会????B.不会

5.下面哪个箭头最长？（??）

A.A??????B.B??????C.C

6.可以用不同的工具来测量物体，（??）的工具便于测量长的物体。

A.长?????????B.短

7.关于跳远比赛，下列说法正确的是（??）。

?

A.起点和终点都相同???????B.起点应相同，终点可以不同???????C.只有起点，没有终点

8.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

9.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

10.（???）不是证明植物是“活的”的证据。

A.??????B.??????C.

二.填空题(共10题，共44分)

1.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（???）和种子两部分组成的果实。

2.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

3.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

4.你认识的植物有：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

5.我们通过（???）来观察世界。

6.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

7.植物可以（???）我们的环境。

8.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

9.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

10.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物是不会生病的。（?）

2.我们的粮食是动物提供的。（?）

3.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（??）

4.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（??）

5.不同植物的叶子形状是不一样的。（??）

6.植物的生长需要水分。（??）

7.预测能帮我们节省测量时间。（??）

8.我们不能随意伤害植物。（??）

9.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（?）

10.植物对人类来说很重要。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共18分)

1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

3.小丽种的植物长大了，而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些，小丽又有了新发现！

小丽发现：

①种的植物（??）开花结果，塑料花（??）开花结果。

A.会??????B.不会

②种的植物（??）枯萎，塑料花（??）枯萎。

A.会??????B.不会

通过以上发现，小丽推断：种的植物（??）活的，塑料花（??）活的。

A.是??????B.不是

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.B

5.C

6.A

7.B

8.A

9.C

10.B

二.填空题

1.果皮

2.片；柄

3.过滤；蒸发；不能

4.玉米；大豆；高粱；花；树

5.眼睛

6.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

7.美化

8.相同

9.（1）提高速度?（2）方便计数

10.水；过滤；蒸发

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×