教科版一年级上册科学期末测试卷附答案（考试直接用）.docx

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们观察到校园里松树的叶是（??）。

A.针形的????B.扇形的????C.椭圆形的

2.属于植物的是（??）。

A.????????B.????????C.

3.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。（???）

A.?????B.?????C.

4.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

5.（???）不是证明植物是“活的”的证据。

A.??????B.??????C.

6.柳树的叶子像（??）。

A.扇子????B.手掌?????C.眉毛

7.尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度????????C.不可以弯曲

8.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（?）。

A.????B.????C.

9.用有固定长度的物体和手测量，哪个更准确？（???）

A.固定长度的物体?????????B.手

10.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）。

A.不一样的???????B.一样的

二.填空题(共10题，共34分)

1.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

2.我们生活中常见的尺子的名称。

3.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

4.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

5.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

6.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

7.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

8.共同的（???）是公平比较的基础。

9.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

10.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（??）

2.植物是有生命的，是生物。（?）

3.植物是由根、茎、叶构成的。（??）

4.桑树叶表面是光滑的。（??）

5.我们吃的粮食是植物给的。（??）

6.植物不会吃东西，所以植物没有生命。（??）

7.植物不可以用来制造日用品。（??）

8.植物的生存只需要水分和土壤。（??）

9.软尺可以测量身高。（??）

10.植物是不会生病的。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

七.综合题(共3题，共18分)

1.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度，请你帮帮她吧。

2.小丽种的植物长大了，而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些，小丽又有了新发现！

小丽发现：

①种的植物（??）开花结果，塑料花（??）开花结果。

A.会??????B.不会

②种的植物（??）枯萎，塑料花（??）枯萎。

A.会??????B.不会

通过以上发现，小丽推断：种的植物（??）活的，塑料花（??）活的。

A.是??????B.不是

3.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。

排序：（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.AB

4.B

5.B

6.C

7.A

8.A

9.A

10.B

二.填空题

1.氧气

2.卡尺；折叠尺；测距车

3.大拇指；中指

4.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

5.地下

6.（1）提高速度?（2）方便计数

7.（1）起点；（2）终点

8.起始线

9.尺子

10.相同

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

7.×

8.×

9.√

10.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.划去：粗细、粗细、小大

六.简答题

1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

2.

3