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教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

2.牵牛花叶的形状是（??）。

A.扇形?????B.心形?????C.掌形

3.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

4.下面不是同一类叶子的是（??）。

A.?????B.?????C.

5.制作纸带时不会用到（??）。

A.?????????B.?????????C.

6.我们观察到校园里松树的叶是（??）。

A.针形的????B.扇形的????C.椭圆形的

7.制作纸带时不会用到（???）。

A.剪刀??????B.胶带?????C.标记笔??????D.秒表

8.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

9.下面纸带上画的刻度不正确的是（??）。

A.???B.??C.

10.观察一棵植物，以下哪个动作不能做？（??）

A.用眼睛看???B.用手摸???C.用嘴巴尝???D.用鼻子闻

二.填空题(共10题，共66分)

1.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

2.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

3.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

4.我们生活中常见的尺子的名称。

5.植物可以（???）我们的环境。

6.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

7.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

8.植物是由（???）、（???）、（???）等构成。

9.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

10.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

三.判断题(共10题，共20分)

1.所有的蔬菜都是植物。（??）

2.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（??）

3.做测量纸带时，每一小格的长度要相同。（?）

4.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（??）

5.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（??）

6.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

7.测量一次就能得出准确的结果。（??）

8.我们可以用拃来测量长度。（??）

9.种植绿豆种子，需要保持湿润。（??）

10.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.塑料花是植物吗？为什么？

2.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共15分)

1.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步（???）第二步（???）第三步（???）第四步（???）

2.请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。

??

夏季的树叶?秋季的树叶

3.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（???）

参考答案

一.