a全等三角形之手拉手模型、倍长中线-截长补短法.pdfVIP

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手拉手模型

要点一：手拉手模型

特点：由两个等顶角的等腰三角形所组成，并且顶角的

顶点为公共顶点

结论：〔1〕△ABD≌△AEC〔2〕∠α+∠BOC=180°

〔3〕OA平分∠BOC

变形：

三角形

例1.如图在直线ABC的同一侧作两个等边

ABD与BCE，连结AE与CD，证明

〔1〕ABEDBC



(2)AE与DC之间的夹角为60

(3)BH平分AHC

，

变式精练1：如图两个等边三角形ABD与BCE

连结AE与CD，

证明〔1〕ABEDBC



（2）AE与DC之间的夹角为60

（3）AE与DC的交点设为H,BH平分AHC

变式精练2：如图两个等边三角形ABD与BCE，连结AE与CD，

证明〔1〕ABEDBC



(2）AE与DC之间的夹角为60

(3）AE与DC的交点设为H,BH平分AHC

例2：如图，两个正方形ABCD与DEFG,连结AG,CE,二者相交于点H

问：〔1〕ADGCDE是否成立.

（2）AG是否与CE相等.

.z.

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（3）AG与CE之间的夹角为多少度.

（4）HD是否平分AHE.

例3：如图两个等腰直角三角形ADC与EDG，连结AG,CE,二者相交于点H

问：〔1〕ADGCDE是否成立.

〔2〕AG是否与CE相等.

〔3〕AG与CE之间的夹角为多少度.

〔4〕HD是否平分AHE.

例4：两个等腰三角形ABD与BCE，其中ABBD,

CBEB,ABDCBE,连结AE与CD，

问：〔1〕ABEDBC是否成立.

〔2〕AE是否与CD相等.

〔3〕AE与CD之间的夹角为多少度.

〔4〕HB是否平分AHC.

AB、BC为边在直线

例5：如图，点A.B.C在同一条直线上，分别以

AC的同侧作等边三角形△ABD、△BCE.连接AE、DC，AE与DC所在直线相交于F，连接FB.判断线段FB、FE

与FC之间的数量关系，并证明你的结论。

【练1】如图，三角形ABC和三角形CDE都是等边三角形，点A,E,D,同在一条直线上，且角EBD=62°，求

角AEB的度数

倍长与中点有关的线段

倍长中线类

☞考点说明：但凡出现中线或类似中线的线段，都可以考虑倍长中线，倍长中线的

目的是可以旋转等长度的线段，从而到达将条件进展转化的目的：将题中