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品社五上实践题及答案

五年级品德与社会上册实践题及答案

第一单元（二小颜秀侠）

1你和哪位同学签订了互助互学合同？为了你们的共同进步，今后你们打算怎样做？请写出你的行动计划吧。

答：（1）我和××签订了互助互学合同。

（2）练字的行动计划：

A、帮他选择一本适合的字帖。

B、和他一起坚持每天练习半小时。

练习完以后再一起互评指出缺点和不足。

2你有哪些优点，还有哪些不足，写一写，并针对不足制订一份完善计划。

答：（１）我的优点：有爱心，乐于助人；爱劳动；孝敬老人；学习成绩好；画画好、唱歌好、写字好、跑步快等等。

我的缺点：爱生气、好顶嘴、做事拖拉、作业完成不及时、爱睡懒觉等等。

（２）完善计划：

Ａ、遇到烦心事应该保持平和的心态或者找好朋友聊聊天。

Ｂ、当天的事当天办，不要拖到以后。

Ｃ、给自己定个闹钟，到时间就一定起床，坚决不赖床。

3在生活和学习中，你和家人或同学之间有过哪些不开心的事情？写一写。要想开开心心每一天，你有什么好办法？请写出自己的好办法。（一单元主题二）

答：（１）不开心的事：

Ａ、考试没考好，挨妈妈批评了。

Ｂ、爸爸答应周末带我出去玩，因为有时临时取消了。

Ｃ、好朋友和我吵架了。

（２）好办法：

Ａ、对一些小事不要斤斤计较，要换位替别人想一想。

Ｂ、可以把心里话写到日记里。

Ｃ、还可以听听音乐、看看书等，做自己喜欢的事。

4你有困难时是谁帮助了你？看看身边有谁遇到了难题，你和同学打算怎样帮他走出困境？请制定一份行动计划吧。（一单元主题二）

答：（１）有一次考试时我钢笔没水了，我的同桌借给了我一只。

有一次放学路上我自行车坏了，我的同学××把我送回了家。

（２）我的同学生病好几天没上课，功课落下很多。

我的行动计划是：

Ａ、每天在学校要认真听课，记好听课笔记。

Ｂ、下午放学到他家给他补习功课，不懂的地方给他讲清楚。

Ｃ、补完功课后给他讲学校里发生的趣事，让他开心。

5生活中，你有没有做过不尊重他人或被他人不尊重的事情？请实话实说。“敬人者，人敬之。”生活中，你打算怎样尊重他人？请制定一份行动计划吧。（一单元主题三）。

答：（１）有。有一次我在教室扫地，刚扫干净，就有同学随地乱扔垃圾，让他捡起来，他还蛮不在乎说管不着，不尊重我的劳动成果。

（２）行动计划：

Ａ、不对别人进行嘲笑、挖苦，不取笑别人的弱点、缺陷。

Ｂ、设身处地的为他人着想，尊重他人，多给他人热情的鼓励和帮助。

Ｃ、对周围的朋友要有礼貌，说话要讲文明。

6在平时的生活与学习中，你收获了哪些快乐？快与大家分享吧!今后，你打算如何与大家分享你的快乐？请写出你的计划吧。（第一单元主题四）

答：（１）收获的快乐：

Ａ、这次考试我进步很大，得到了老师的表扬，我很高兴。

Ｂ、前两天我和好朋友吵架，现在我们和好了，我很高兴。

Ｃ、妈妈答应这个周末要带我去买新衣服，我很高兴。

A、给班里买个饮水机，这样大家冬天就能及时喝上热水了。

B、给班里买一些课外书，扩大同学们的视野，提高阅读和写作能力。

C、买一些奖品，奖给在某方面表现好的同学，让他们更加上进。

3你们的班干部是怎样产生的？怎样选举班干部才公平、合理？为了选出自己满意的班委会，你先为选举制定一个选举的办法或程序吧。（二单元主题二）

答：（1）我们的班干部是大家投票选举产生的。

（2）选举程序：

A、先推选候选人，可推荐别人，也可推荐自己。

B、候选人发表竞选演说，接受大家的提问。

投票表决，得票多的当选。

4、有事大家商量，少数服从多数有什么好处？

答：①每个人想说的话都能说出来，

②它能让讨论更加热烈，又能统一大家的意见，

③事情办得合大家的心意，能促进集体的和谐。

4在生活中，你遇到过哪些让你左右为难的事情呢？为了更好的解决问题，请选择一件事情，写一写你的解决方案吧。

答：（1）左右为难的事情：

A、好朋友想当班长，邀请我吃饭让我投他一票，我很为难。

B、我的好朋友捡到了一个钱包，他要占为己有让我不要告诉别人，我很为难。

C、身为小组长的我发现同桌没完成作业，而他肯求我别告诉老师，我很为难。

（2）解决方案：

首先，要态度诚恳的告诉他，这样做是不道德的。

B、然后，再明确的表达自己真实的想法，做到心中有杆秤。

C、最后，用自己真诚的态度感动他改正错误的做法。

5你曾经有哪些不敢向老师说，或是没有机会向老师说的话呢？现在请你鼓起勇气，大胆的说出来吧！（二单元主题三）

答：（1）老师您是不是总是喜欢学习好的同学，为什么总是让他们回答问题？

（2）老师上次我的家庭作业没拿来，您说我没做是说谎，其实我真的做了。

老师上课时您讲的太快了，我总是来不及明白就过去了，您能慢点吗？

6通过听取别人的意见，你办好了哪些事？当听别人的意见时，我们应该注意些什么呢？写一写吧。（二单元主题三）

答：