教科版四年级上册科学 期末测试卷及完整答案（有一套）.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面食物中，不需要冷冻储存的食物是（??）。

A.棒冰?????B.冰果冻?????C.牛肉干

2.下面的乐器中，（??）不是通过空气振动发出声音的。

A.口琴?????B.小号????C.竖笛

3.关于运动与呼吸的关系描述正确的是（??）。

A.运动时呼吸变慢?????B.运动时呼吸与平静状态下一样?????C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促

4.下面几种做法中，（??）不能发出声音。

A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋

5.下列人体器官中，属于消化器官的是（??）。

A.肺????B.胃????C.心脏

6.橡皮筋产生的力是（??）。

A.重力????B.弹力????C.反冲力

7.我们把手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（??）的作用。

A.耳廓?????B.外耳道?????C.鼓膜

8.在人耳的结构中，耳廓的主要作用是（??）。

A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳

9.下面说法中，错误的是（??）。

A.气球小车是靠拉力运动的????B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反

10.下列对音高描述错误的是（??）。

A.振动越快，声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低

二.填空题(共10题，共26分)

1.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（???）。

2.笛子发出的声音是由（???）振动引起的。

3.我们的各项生命活动都与（???）有关。

4.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用（???）作单位。

5.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（???）有关。

6.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（???）来制造出不同的声音。

7.四个完全一样的杯子，依次编号1，2，3，4。在1号杯里盛满水，在2号杯里盛大半杯（约3/4杯）水。在3号杯里盛半杯（约1/2杯）水，在4号杯里盛小半杯（约1/4杯）水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口，比较发出的声音。重复几次实验，可得结论：水越多，声音越（???）；水越少，声音越（???）。

8.弹簧测力计就是测量（???）的一种工具，单位是（???）。

9.我们可以用碗、（???）等材料制作小乐器。

10.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.钢尺伸出桌面的长度不同发出的声音高低相同。（??）

2.人的身体发出的声音，例如咳嗽声，拍手声，肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。（??）

3.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（??）

4.一呼一吸算一次呼吸。（???）

5.剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必须更加卖力地工作。（??）

6.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

7.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。（??）

8.月球上没有空气，所以宇航员需要携带无线电设备交流。（??）

9.食物是人类生存的基本保障，为人类提供了生长发育所需的营养。（???）

10.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（?）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

2.连线题。

水果、蔬菜??食盐??米饭??瘦肉、牛奶

?糖类??蛋白质??维生素??矿物质

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.声音是怎样进行传播的？

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

4.举例说说生活中哪些物体存在能量。

5.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

七.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵