教科版小学一年级上册科学期末测试卷【实验班】.docx

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列哪个不是植物（??）。

A.牵牛花?????B.操场上的草?????C.蒲公英

2.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

A.测量纸带?????????B.小立方体木块?????????C.尺子

3.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

4.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（??）。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

5.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

6.到校园里观察和认识植物,要及时进行（?）。

A.采摘????B.拔下来????C.记录

7.下边的树叶是属于植物（??）的。

A.?????B.?????C.?

8.下面不是植物的是（??）。

A.沙子?????B.草?????C.瓜苗

9.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

10.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（??）

A.纸带????B.铅笔????C.电子秤

二.填空题(共10题，共62分)

1.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

2.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

3.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

4.我们生活中常见的尺子的名称。

5.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

6.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

7.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

8.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

9.植物可以（???）我们的环境。

10.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.狗尾草是一种植物。（??）

2.纸蛙跳远比赛的起点要相同。（??）

3.植物能生长。（??）

4.到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。（??）

5.使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。（??）

6.只要有小立方体，就能测出小桶边缘一周的长度。（?）

7.这两棵树一样高。（??）

8.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。（??）

9.植物是由根、茎、叶构成的。（??）?

10.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共23分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共17分)

1.排序题。

回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

正确的测量过程按顺序排列应是（???）。

2.在我们的校园里有许多美丽的植物，让我们一起去观察一下吧！照样子把观察到的内容记录到下表中。

3.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛，说法对的圈“√”，说法错的圈“×”。

（1）泽雨的纸蛙跳得远。（?