小学一年级语文教案习作实录《XX，我想对你说》教案.pptx

授课教师:2023-12-29小学一年级语文教案习作实录《XX，我想对你说》教案

目录CONTENCT教学目标教学内容教学步骤教学反思

01教学目标

010203掌握基本的写作技巧，如标点符号的使用、段落划分等。了解书信的基本格式和写作要求。掌握常用的形容词和副词，以丰富表达。知识目标

能够独立完成一篇简单的书信写作。能够根据不同的情境选择合适的词语和表达方式。培养初步的观察、思考和表达能力。能力目标

培养学生对写作的兴趣和热爱。引导学生关注身边的人和事，培养感恩之心。帮助学生树立正确的价值观和人生观，增强责任感和使命感。情感目标

02教学内容

主题背景主题要求主题指导引导学生理解“我与他人”的关系，学会表达自己的情感和想法。要求学生以《XX，我想对你说》为题，写一篇表达内心感受的短文。引导学生思考自己想要表达的对象，以及想要表达的内容和情感。主题解析

80%80%100%范文解析选择符合主题要求的范文，如《妈妈，我想对您说》。分析范文中表达情感和想法的方式，引导学生学习如何表达自己的内心感受。鼓励学生模仿范文的写作方式，尝试将自己的情感和想法表达出来。范文选择范文解析范文模仿

写作顺序写作要点写作方法写作技巧讲解强调写作的要点，如要真实、要具体、要有感情等。介绍一些常用的写作方法，如比喻、拟人、排比等，并引导学生尝试运用。讲解写作的基本顺序，如先写什么、后写什么等。

03教学步骤

情境导入提问导入导入通过播放一段与“倾诉与对话”相关的动画视频，引导学生进入情境，激发他们的表达欲望。向学生提问：“你们有没有一些话想对某个人说？”引发学生思考，为后续的写作做准备。

写作指导审题指导引导学生审题，明确本次写作的主题和对象，即“XX，我想对你说”。选材指导指导学生从自己的生活经历中选取素材，可以是想要对亲人、朋友、老师等表达的话。构思指导引导学生思考如何组织语言，可以从感谢、道歉、建议等方面展开，并鼓励他们使用学过的句式和词汇。

要求学生用通顺的语言、真挚的情感表达自己的想法，字数在100字左右。写作要求给予学生充足的时间进行写作，教师巡视指导，及时解决学生在写作中遇到的问题。写作时间安排学生写作

根据学生的语言表达、情感真挚度和创意性等方面进行评价，鼓励学生表达自己的真实感受。采用学生自评、互评和教师点评相结合的方式，让学生从多角度认识自己的作品，并从中获得启发。点评与反馈点评方式点评标准

04教学反思

大部分学生能够积极参与课堂讨论，表达自己的想法和感受。学生参与度写作能力情感表达通过本次写作练习，学生能够掌握基本的写作技巧，如分段、标点使用等。学生在写作中能够表达出对特定对象的情感和感激，语句较为通顺。030201教学效果评估

在本次教学中，我通过创设情境引导学生进入写作主题，这种方法有助于激发学生的写作兴趣。情境创设范文示范对于一年级学生来说是必要的，能够帮助学生理解写作要求和规范。范文示范在指导学生写作过程中，我注意到一些学生需要更多的个别指导，以帮助他们克服写作困难。个别指导教学方法反思

针对学生在写作中出现的基础问题，如错别字、语法错误等，应加强基础训练。加强基础训练引导学生多观察、体验生活，积累写作素材，提高写作内容的丰富性和真实性。丰富写作素材在今后的教学中，应更加注重引导学生表达情感，提高写作的感染力。强化情感表达改进措施

THANKYOU感谢聆听