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我的教育故事演讲稿（通用10篇）

我的教育故事演讲稿篇1

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能

教育孩子”。在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生

眼里最美最美的教师；我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但

我敢说我15年来是一步一个脚印，以我的满腔热忱无微不至地关爱我的

学生。正是这份真诚的真挚的无私的肤浅的爱，我教的孩子能欢乐成长，

我的教师生涯也布满阳光和欢乐。再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之

下烟消云散，无影无踪！我喜爱这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就

是师德/有一种人生最为漂亮/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是

师魂/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗炽热的太阳/我们拥有同一片

广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着盼望……”当时，我把它工

工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播盼望，用真诚对待学生”

便成了我无言的承诺。

一句很简洁的话语，真的能够影响一个人的一生吗？答复是确定的。

由于它包含着浓浓的师爱。马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。小时候

是个很胆小大方的孩子，没有信念，没有朋友。但是，教师布劳斯太太的

一句评语彻底转变了他的人生。在一次作文中，教师给他的评语他永久都

忘不了——“写得很好！”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自

己的潜力，找到了自己前进的方向！从今，他开头了自己胜利而又充实的

一生，并且也热忱的鼓舞自己身边的同事、朋友。“在我读到这四个字之

前，我始终不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，

“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信念。那天回到家后，我又写

了一则小故事，这是我始终幻想着去做却不信任自己能做到的事情。”之

后，在读书的业余时间，他又写了很多小故事，每一次他都把自己的作品

带到学校，交给布劳斯太太。而布劳斯教师对这些稚嫩的作品则赐予了鼓

舞人心的、严厉而又真诚的评价。“她所做的一切恰恰是当时的我所需要

的。”戴尔凯夫说。

精神的力气是无穷的！虽然没有人能左右我们的命运，但是教师、朋

友的一句重要的话语有时就犹如人生的一颗启明星，暖和我们心灵的港湾，

照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火，一座丰碑。能给人以示范，

给人以热忱，给人以动力！我自己也遇到过许多鼓舞我的教师和朋友。小

时候，我转学到一个生疏的学校，特殊自卑，但是班主任刘教师给了我热

忱的帮忙和真诚的关怀，常常鼓舞我，说我是个听话的好学生，是个很用

功的学生，是个很有潜力的学生。就是在我中考之前没有信念的时候也鼓

舞我：“哀兵必胜！你会胜利的！”结果我不负众望，考了全校第一的优异

成绩！还有许多家长朋友，都给我许多的鼓舞和很高的评价！“你是个优

秀的教师！”“你有一颗真诚的爱心！”“我的孩子放在你的班里很放心！”

我听了真的特别欣慰和骄傲！记得有人曾说过：“我曾想做一个伟人，但

没有胜利；后来我又想做伟人的妻子，业已失败；现在我想通了，我要做

伟人的教师。”看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下安康成长，我由

衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜美。

所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热忱的鼓舞和殷切地期望！

表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美妙的语言鼓励他们，用真善

美的故事启发他们，欢乐洋溢在孩子们的脸上，幸福荡漾在他们的心头！

我曾经讲过丽娜的故事，丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子！她确定：

除了家里人，没有人会爱她。二年级时，丽娜进了教师伦纳德夫人的班级。

教师长得很美，每一个孩子都喜爱她、敬重她。但丽娜觉得没有一个人比

她更爱伦纳德夫人。由于这里有个不一般的原因——低年级同学每年都有

一次耳语测试：孩子们依次走到教室门边，用右手捂着右耳，然后教师在

讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述一遍。可丽娜的左耳先天失

聪，几乎听不见任何声音。她不愿把这事说出来，以免被人称赞。早在幼

儿园时，丽娜就发觉没人留意你是否真正捂住耳朵，而只留意你重复的话

对不对，所以，每次测验时，丽娜都假装用手捂住了耳朵。这次同平常一

样，丽娜又是最终一个。她心想：教师会说什么呢？以前，教师一般会说

“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。

最终轮到丽娜了。她把左耳对着伦纳德教师，同时，用右手紧紧捂住

了右耳，然后，静静抬起一点，这样就足以听清教师的话了。她悄悄地等

待着，然后，伦纳德教师说了一句话，这句话仿佛是一束暖和的阳光直射

她的心田，抚慰了她那颗受伤的心，这句话转变了她对人生的看法。这位

漂亮而亲切的教