江苏省南京市鼓楼区2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（解析版）.docxVIP

第PAGE1页/共NUMPAGES1页

九年级（上）期中试卷

化学

注意事项

1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，共80分。考试时间60分钟。

2．考生答题全部答在答题卡的指定位置上，答在本试卷上或不在答题卡规定的区域内答题，视为无效答题。

可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16

一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分）

1.下列变化中，属于物理变化的是

A.石蜡熔化 B.氢气爆炸 C.粮食酿酒 D.纸张燃烧

【答案】A

【解析】

【详解】A、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；

B、氢气爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化，故B错误；

C、粮食酿酒的过程中有新物质生成，属于化学变化，故C错误；

D、纸张燃烧的过程中有新物质生成，属于化学变化，故D错误。

故选A。

2.下列物质由原子构成的是

A.液氮 B.铁 C.氯化钠 D.水蒸气

【答案】B

【解析】

【详解】A、液氮是液态氮气，由氮分子构成，不符合题意；

B、铁由铁原子构成，符合题意；

C、氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意；

D、水蒸气由水分子构成，不符合题意。

故选B。

3.下列物质和颜色不对应的是

A.高锰酸钾：暗紫色 B.二氧化锰：黑色

C.硫：黄色 D.液氧：无色

【答案】D

【解析】

【详解】A、高锰酸钾是一种暗紫色的固体，故A正确；

B、二氧化锰是一种黑色固体，故B正确；

C、硫是一种黄色固体，故C正确；

D、液氧是一种淡蓝色的液体，故D错误。

故选D。

4.化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列实验操作正确的是

A.加热液体 B.滴加液体

C.倾倒液体 D.读取液体体积

【答案】C

【解析】

【详解】A、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故A操作错误；

B、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故B操作错误；

C、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，故C操作正确；

D、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故D操作错误；

故选：C。

5.臭氧（）主要分布在距地面10~50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧中氧元素的化合价为

A－2 B.－1 C.0 D.＋2

【答案】C

【解析】

【详解】臭氧（O3）是只由一种元素组成的纯净物，属于单质，单质中元素的化合价为0。

故选C。

6.下列化学用语表述正确的是

A.3个氮原子——3N B.氦气——

C.2个氢分子——2H D.2个亚铁离子——

【答案】A

【解析】

【详解】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氮原子表示为：3N，故A正确；

B、氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He，故B错误；

C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为2H2，故C错误；

D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个亚铁离子可表示为2Fe2+，故D错误。

故选A。

7.根据化学方程式不能获得的信息是

A.该反应中的反应物和生成物

B.参加反应的各粒子的相对数量

C.反应发生所需要的条件

D.化学反应的快慢

【答案】D

【解析】

【详解】根据化学方程式可知，方程式等号左边为反应物，等号右边为生成物、等号上方标注的为反应所需要的条件、通过配平的化学式前的计量数可知参加反应的各粒子的数量之比；但根据化学方程式无法知道化学反应速率的快慢，故选D。

8.下列关于实验现象的描述正确的是

A.木炭燃烧后生成黑色固体

B.蜡烛在空气中燃烧，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体

C.电解水实验中，正极产生气体体积大约是负极产生的气体体积的2倍

D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色的氧化镁固体

【答案】B

【解析】

【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故A错误；

B、蜡烛在空气中燃烧，生成一种能使澄清石灰水变浑浊气体，故B正确；

C、电解水实验中，负极产生的气体体积大约是正极产生的气体体积的2倍，故C错误；

D、镁条燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体，生成氧化镁是实验结论而不是实验现