教科版四年级上册科学 期末测试卷带答案（基础题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.食物是通过下列哪个器官运输到胃里的（??）

A.口腔?????B.食管?????C.小肠

2.（??）能反映人的呼吸能力。

A.脉搏?????B.肺活量?????C.饭量

3.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些

4.食物进入口腔中起到搅拌作用的是（??）。

A.牙齿????B.舌头????C.唾液

5.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（??）；皮筋越松，声音越低。

A.越高?????B.越低?????C.不变

6.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

7.人在运动后，呼吸会加快，心跳会（??）。

A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止

8.食物的养分主要是在人体的（?）里吸收的。

A.胃????B.大肠????C.小肠

9.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（??）。

A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动?????B.停止敲击?????C.用手捂住锣槌

10.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

二.填空题(共10题，共32分)

1.声音的高低可以用（???）来描述。物体振动得越（???），声音就越高；物体振动得越（???），声音就越低。

2.铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较（???），敲击短的铝片发出的声音比较（???）。

3.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

4.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着（???）和（???）的交换。

5.影响弦的音高的因素，有弦的（???）、弦的（???）。

6.用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在（????）。

7.（???）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。

8.（???）是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。

9.声音的高低可以用（???）来描述。

10.笛子发出的声音是由（???）振动引起的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（??）

2.鱼肉营养是很丰富的，只要吃鱼吃肉人体所需的全部营养就足够了。（???）

3.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

4.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。（??）

5.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。（??）

6.声音传播的方向是向四面八方的。（??）

7.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。（??）

8.生活中的摩擦力都是有害的。（??）

9.科学家发现，有几种食物含有所有的营养成分。（??）

10.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（?）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

2.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

2.声音是怎样进行传播的？

3.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

4.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

5.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

七.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

八.综合题(共2题，共16分)

1.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？

2.如图，取一面鼓，在鼓面上撒上一些纸屑。

1.小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有（??）。

A.受到外力???B.振动????C.弯曲

2.轻轻敲鼓，鼓发出声音，纸屑（??