中国大学mooc《环境与生态(沈阳农业大学) 》满分章节测试答案.doc

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环境与生态(沈阳农业大学)中国大学mooc答案100分最新版

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第一章地球生态环境——生命的诺亚方舟第一章单元测验

1、所有生物体都通过作用与外界不断进行物质和能量的交换。

答案:新陈代谢

2、环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的各种因子，叫做。

答案:生态因子

3、广适性生物对生态因子具有较大耐受范围，因此数量就会比较，分布会比较。

答案:多；广

4、关于生态因子作用的一般特征，下列表述不正确的是。

答案:不具有阶段性作用

5、由于长期自然选择的结果，每种生物对一种生态因子都有一个生态上的适应范围（耐受范围），称为该种生物的。

答案:生态幅

6、昼夜交替中日照的长短对生物生长发育的影响，称为现象。

答案:光周期

7、土壤是陆地表面能够生长绿色植物的疏松表层，由相组成的。

答案:以上三项都正确

8、长期生活在低温环境中的生物通过自然选择，会在方面表现出很多明显的适应。

答案:生理;

行为;

形态

9、根据英国科学家洛夫洛克提出的Gaia假说，下列选项中正确的是。

答案:生物对地球环境起着调控作用。;

地球生态系统具有稳定性。;

地球本身是进化系统。;

地球系统是有机整体。

10、生物对环境有应激的能力和高度适应性。

答案:正确

11、随着人类生产能力的提高，人类活动对各种生物的影响和对环境的改变作用越来越大，这种巨大的影响是其他生物所不可比拟的。

答案:正确

12、所有植物都是以土壤作为生活的基质，土壤为植物提供了生存的空间、水分和必需的矿质元素。

答案:错误

13、环境中的生态因子不是作为一个整体综合发挥作用，而是独立地对生物产生作用。

答案:错误

14、地球上的各种生物有效地调节着大气的温度和化学构成。

答案:正确

15、盖亚假说认为，地球上的各种生物体影响生物环境，而环境又反过来影响达尔文的生物进化过程，两者共同进化，在一定意义上是对达尔文进化论的发展。

答案:正确

第二章种群与群落——生物间的故事第二章单元测验

1、种群是生命组织层次的一个新水平，在整体上呈现出一种有组织、有结构的特性。种群的基本特征主要表现在种群的几方面。

答案:以上都正确

2、根据生物的繁殖状态，通常将生物的年龄分为繁殖前期、繁殖期和繁殖后期三个时期。以此可把种群的年龄结构分为三种基本类型，下列选项中不正确的是。

答案:波动型

3、当食物、空间等资源条件充足时，种群在无限的环境中生长，通常呈现为增长。

答案:指数型

4、在实际环境下，种群数量总会受到食物、空间和其他资源的限制，其增长是有限的，多呈型。

答案:S

5、某种外来生物进入新分布区成功定居，并得到迅速扩展蔓延的现象，称为。

答案:生态入侵

6、生存在同一生境中的两个物种，它们对资源利用存在一部分重叠时，会产生竞争，下列说法不正确的是。

答案:竞争的结果一定是其中一种被竞争排斥而消灭；

7、从裸露的岩石上开始的群落演替属于。

答案:原生演替

8、动物的群体生活可在多个方面产生有利作用，下列陈述中正确的是。

答案:有利于提高捕食效率;

有利于共同防御敌害;

有利于改变小生境;

有利于某些动物提高学习效率

9、森林中的环境与周围裸地就有很大的不同，包括等方面，这些差异是生物群落对裸地环境“改造”的结果。

答案:光照;

温度;

湿度;

土壤

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10、物种混居，必然会出现以食物、空间等资源为核心的种间关系。群落中主要的种间关系主要体现为。

答案:竞争;

捕食与被捕食;

寄生;

共生

11、出生率、死亡率是决定种群数量的直接因素，而年龄结构和性别比例是通过影响出生率、死亡率间接影响种群密度，但可作为预测种群密度未来变化趋势的重要依据，有利于指导生产或合理开发利用生物资源。

答案:正确

12、种群是进化的基本单位，同一种群的所有生物具有不同的基因库。同时，种群中个体之间通过交换遗传因子而促进种群的繁荣。

答案:错误

13、生物种群内的个体间，有合作也有竞争。

答案:正确

14、根据生物的进化环境和生态对策可将生物分为r对策生物和K对策生物两类。

答案:正确

15、r对策生物一般个体小，寿命短，存活率低，竞争能力弱，灭绝的危险性较高。

答案:错误

16、一个群落必须是经过生物对环境的适应和生物种群之间的相互适应、相互竞争形成的具有一定外貌、种类组成和结构的集合体。

答案:正确

17、群落的垂直成层现象越简单，对环境资源利用越充分。

答案:错误

18、生物群落不断发展，最后达到与当地环境条件相适应的稳定群落，就是顶级群落。

答案:正确

第三章生态系统——生命与非生命间的衔接