教科版小学一年级上册科学期末测试卷及完整答案【历年真题】.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

2.跳远比赛的（???）应该相同。

?

A.起点?????????B.终点?????????C.起点和终点

3.下列选项中，（??）不是植物。

A.萝卜?????B.小草?????C.塑料花

4.我们观察到校园里松树的叶是（??）。

A.针形的????B.扇形的????C.椭圆形的

5.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（??）。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

6.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

7.下面这几种可以测量课桌高度的工具中，?最准确、最方便的工具是（???）。

A.????B.??????C.

8.想测量下图中水缸的一周的长，应选择（???）来测量。

?

A.曲别针????????B.纸带???????C.小棒????????D.小立方体

9.牵牛花叶的形状是（??）。

A.扇形?????B.心形?????C.掌形

10.测量物体的长度时，小立方体相比牙签测量结果（???）。

A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确

二.填空题(共10题，共60分)

1.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

2.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

3.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

4.在括号中写出植物对应的名称。

5.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

6.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

7.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

8.植物可以（???）我们的环境。

9.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

10.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

三.判断题(共10题，共20分)

1.统一测量工具，给生活带来了许多便利。（??）

2.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（??）

3.同一种植物的叶的形状基本相同。（???）

4.植物的叶子只有对生和轮生的。（??）

5.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（?）

6.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（?）

7.植物是有生命的，是生物。（?）

8.塑料花是有生命的。（??）

9.植物的叶子只有对生和轮生的。（??）

10.同一种植物的叶都是一模一样的。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共26分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.塑料花是植物吗？为什么？

3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

七.综合题(共3题，共15分)

1.排序题。

回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

正确的测量过程按顺序排列应是（???）。

2.读图题。

（1）文具盒大约有（???）个小立方体长。

（2）数学教材大约有（???）个小立方体长。

3.比一比：从短到长依次排起来。

参考答案

一.选择题

1.D

2.A

3.C

4.A

5.A

6.C

7.C

8.B

9.B

10.A

二.填空题

1.尺子

2.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

3.0；相等；重复；数字

4.叶；茎；根

5.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化

6.形状；颜