部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》含答案（夺分金卷）.docxVIP

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面同学想法或说法正确的是（??）。

A.小强想：我家生活虽然不富裕，可是穿得也不能比人家差

B.平平想：我的裤子短的短，破的破，星期天，我让妈妈带我去买条新的

C.小丽说：爸爸妈妈挣钱不容易，在生活中能省则省

2.我们的生活离不开各行各业（???）的付出。

A.劳动者

B.农民

C.工人

3.我们因购买、使用商品或者接受服务受到人身伤害时，我们（??）。

A.自认倒霉

B.扔给他们，和他们吵闹

C.向消费者协会或工商管理部门投诉

4.民间艺术由（??）创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们的美好愿

望。

A.上帝

B.劳动者

5.饮水节是（??）的节日风俗。

A.黑龙江省

B.广西壮族自治区

C.福建省

6.端午节是（??）。

A.农历五月初五

B.农历四月初五

C.农历九月九日

7.选购食品时（??）。

A.离生产日期越近越好

B.价格越低越好

C.包装越漂亮越好

8.下列属于朋友间真正友谊的是（??）。

A.考试时帮朋友作弊

B.批评朋友的错误

C.赞扬朋友的缺点

D.说朋友的坏话

9.下面（???）行为是过度消费。

A.喜欢什么就买什么

B.出去聚餐，按需就餐

C.货比三家，按需购物

10.当我们自己受到校外欺负时，不正确的做法是（）。

A.很慌乱

B.要保持冷静，不要害怕

C.观察周围的环境，寻找脱身的方法

二.填空题(共10题，共30分)

1.每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的（???）密切相关。

2.“QS”是（???）的缩写，在购买食品时必须认准是否有“QS”标志。当你的消费权益受到侵害时，可以拨打消费者协会投诉电话（???）。

3.节约粮食是习惯，更是（???）。大家都从自身做起，从小事做起，为形成（???）的良好社会风尚做出自己的努力。

4.（???）是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法（???）。

5.校园生活充满快乐，但也会出现一些（???）。

6.（?????）在每年4月5日前后，古时也叫三月节。也被称作“踏青节”。

7.民间艺术由（???）创造，用来满足（???）和审美的需求，表达人们的美好愿望。

8.在我国各地有许多著名的民间艺术，如：广东舞狮、北京京韵大鼓、（?????）景德镇瓷器、（?????）秧歌等。

9.（???）是一种购物凭证，有了这个凭证我们才能享受商家提供的售后服务。

10.很多劳动者从事的工作看起来也许非常（???），但其实并不是我们想象的那么容易。

三.判断题(共10题，共20分)

1.合理开支意味着一味省钱。（??）

2.白糖来自种植业。（?）

3.“五一”国际劳动节是每年的5月1日，每年这一天，我国举国欢庆，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。（??）

4.过度消费就是量入为出。（??）

5.答应别人的事一定做到说到，不能言而无信。（??）

6.交警叔叔的工作非常辛苦，每天要指挥路口的交通，一站就是几个小时。不论春夏秋冬，不管刮风下雨，他们总是辛勤地工作着。（?）

7.端午节吃粽子。这是我们熟悉的风俗之一。（??）

8.在购物过程中，我们一定要文明购物，不能出现随意拆毁包装的现象。（??）

9.小军去商店购买饼干时，仔细观察商品的外包装，了解商品信息。（??）

10.在购物时不需要的商品要放回原位，轻拿轻放。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列物品与农业生产的相关行业用直线连来

种植业???淡水鱼

林业????牛奶

畜牧业???玉米

渔业????木材

五.填表题(共2题，共15分)

1.有人说，民间艺术消失就消失了，跟我没有多大关系。你怎么看？

面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更好地继承和发展它们。你能试着举例分析一下家乡的某些民间艺术衰落的原因吗？想一想我们又该如何保护它们呢？

2.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出，想一想我们正享受着他们带来的哪些劳动成果？完成表格。

六.简答题(共5题，共23分)

1.你的家乡发生了哪些巨大变化？

2.请你说一说你身边的劳动者并说出他们的职业是什么。

3.在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？

4.在你的家乡，有哪些风俗与尊老、敬老有关？

5.合理开支最明智的做法是什么？

七.辨析题(共2题，共12分)

1.如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？

2.怎样正确看待中国制造和中国创造？

八.材料题(共1题，共10分)

1.2020年春节是一个不平凡的春节。从大年三十开始，全国人民就打响了一场抗击新冠肺炎疫情的战争，这场战争没有硝烟、没