葫芦丝教案共五周-2024鲜版.pptx

$number{01}葫芦丝教案共五周12024/3/28

目录课程介绍与目标第一周：基础知识与技巧第二周：吹奏初级曲目第三周：吹奏中级曲目第四周：吹奏高级曲目第五周：总结回顾与拓展延伸22024/3/28

01课程介绍与目标32024/3/28

0302葫芦丝是一种流行于中国西南地区的传统乐器，属于簧管乐器。01葫芦丝简介葫芦丝常用于独奏、合奏以及伴奏等演出形式，是中国民族音乐的重要组成部分。它由葫芦、主管、簧片等部分组成，具有独特的音色和表现力。42024/3/28

010203教学目标与要求掌握葫芦丝的基本演奏技巧，包括吹奏、换气、指法等。熟悉葫芦丝的基本曲目和演奏风格，能够独立完成简单的乐曲演奏。培养学生的音乐感受力和表现力，提高学生的音乐素养和审美能力。52024/3/28

第一周介绍葫芦丝的历史、构造和演奏技巧；学习基本音阶和吹奏方法。第二周巩固基本音阶和吹奏方法；学习简单的乐曲和指法技巧。第三周学习更多的乐曲和指法技巧；进行演奏实践和指导。第四周复习前面学过的内容；加强演奏技巧和表现力。课程安排与时间62024/3/28

02第一周：基础知识与技巧72024/3/28

葫芦丝主要由葫芦、主管、簧片、附管等部分组成，各部分都有其独特的功能和作用。通过吹气使簧片振动，经过葫芦的共鸣作用，产生美妙的声音。发音的音色、音量等受到气息、簧片、葫芦等多方面因素的影响。葫芦丝构造及发音原理发音原理葫芦丝构造82024/3/28

身体自然放松，坐或站均可。葫芦丝与身体呈45度角，吹嘴对准风门，双手自然持住葫芦丝，保持平衡。吹奏姿势采用腹式呼吸法，即吸气时腹部隆起，呼气时腹部收缩。这种呼吸方法可以使气息更加平稳、充足。呼吸方法正确吹奏姿势与呼吸方法92024/3/28

基本指法葫芦丝的指法相对简单，主要包括开、闭、按、放等动作。初学者需掌握基本指法，以便顺利进行后续练习。音阶练习从低音5开始，逐渐向上练习至高音6，每个音阶都要反复吹奏，确保音准和音色。同时，要注意气息的控制和指法的准确性。基本指法及音阶练习102024/3/28

03第二周：吹奏初级曲目112024/3/28

吹奏技巧曲目分析吹奏准备《小星星》吹奏技巧讲解介绍葫芦丝的吹奏姿势、呼吸方法和指法。详细讲解吹奏《小星星》所需的技巧，如气息控制、指法运用等。分析《小星星》的曲式结构和旋律特点，帮助学生理解曲目。122024/3/28

吹奏要点分析《欢乐颂》的吹奏要点，如气息运用、音色控制、情感表达等。曲目背景介绍《欢乐颂》的创作背景和历史意义，增加学生对曲目的了解。技巧指导针对学生的实际情况，给予个性化的技巧指导，帮助学生掌握吹奏方法。合作演奏组织学生进行合作演奏，培养学生的协作能力和音乐表现力。《欢乐颂》曲目背景及吹奏要点132024/3/28

自主练习问题收集问题解答自主练习与问题解答布置针对性的练习作业，要求学生自主练习，巩固所学内容。针对学生提出的问题，教师进行详细解答和指导，帮助学生解决问题。鼓励学生提出在练习过程中遇到的问题，教师及时收集整理。142024/3/28

04第三周：吹奏中级曲目152024/3/28

曲目介绍《月亮代表我的心》是一首脍炙人口的经典情歌，旋律优美，情感真挚。通过葫芦丝的吹奏，可以表现出歌曲中的柔情与深意。吹奏方法首先，要掌握好换气技巧，使乐句连贯、流畅。其次，注意音色的控制，通过气息的调整来表现出歌曲情感的起伏。最后，要熟悉曲谱，掌握好节奏和速度的变化。《月亮代表我的心》曲目介绍及吹奏方法162024/3/28

《梁祝》是中国古典音乐的瑰宝，选段中激昂的旋律和深情的情感交织，极具感染力。通过欣赏，可以提高学生的音乐鉴赏能力。曲目欣赏在欣赏的基础上，引导学生进行模仿演奏。注意指导学生掌握好演奏技巧，如气息控制、手指按孔等。通过模仿演奏，让学生感受葫芦丝演奏的魅力。模仿演奏《梁祝》选段欣赏与模仿演奏172024/3/28

布置针对性的练习任务，如吹奏指定乐段、模仿特定音色等。鼓励学生自主安排练习时间，培养良好的学习习惯。自主练习组织学生进行互动交流，分享练习心得和演奏技巧。通过互相学习和借鉴，提高学生的演奏水平和团队协作能力。同时，教师也要给予及时的指导和反馈，帮助学生不断进步。互动交流自主练习及互动交流182024/3/28

05第四周：吹奏高级曲目192024/3/28

曲目背景《春江花月夜》是一首脍炙人口的古典名曲，以春江、花、月、夜为背景，描绘了美景和离情别绪。该曲目意境深远，情感丰富，是葫芦丝吹奏的高级曲目之一。吹奏技巧吹奏《春江花月夜》时，需要注意气息的控制和音色的表现。在吹奏过程中，要运用腹式呼吸法，保持气息平稳流畅；同时，要注重音色的纯净和圆润，通过嘴唇的松紧和气息的强弱来表现音色的变化。《春江花月夜》背景介绍及吹奏技巧