教科版小学一年级上册科学期末测试卷及答案（基础+提升）.docx

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面的动物谁最高（?）。

A.①????B.②????C.③

2.在纸蛙跳远比赛开始前，需要先画出（???）。

A.起点?????????B.终点?????????C.中点

3.尺子和测量纸带对比，有哪些相同的地方？（???）

A.每个刻度的距离相同?????????B.都是世界通用的?????????C.不可以弯曲

4.下面哪一幅图是枫树叶？（??）

A.?????B.?????C.

5.在用纸带帮助测量时，要注意（?）。

A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连

6.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

7.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

8.雪松叶是（??）。

A.细长的?????B.椭圆的?????C.红色的

9.在照顾植物时，错误的做法是（??）。

A.???????B.??????C.

10.（???）不是证明植物是“活的”的证据。

A.??????B.??????C.

二.填空题(共10题，共38分)

1.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

2.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

3.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

4.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

5.植物可以（???）我们的环境。

6.我们通过（???）来观察世界。

7.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

8.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

9.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

10.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

三.判断题(共10题，共20分)

1.比较就是比较几种同类事物的异同。（?）

2.植物是有生命的。（?）

3.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

4.植物的叶子只有对生和轮生的。（??）

5.有些植物可以用来制药。??（??）

6.叶子都是绿色的。（??）

7.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（?）

8.测量纸带不能测量不规则的物体。（??）

9.橡皮的长度是4厘米。（??）

10.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共26分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

七.综合题(共3题，共15分)

1.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

2.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

（1）桌子有（???）块橡皮长。

（2）桌子有（???）根小棒长。

（3）为什么测量结果不一样呢？（?）

A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误

3.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。

①在纸带上标出纸蛙跳了多远。

②开始比赛。

③画起跳线。

④画终点。

正确的顺序是：（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.A

5.C

6.B

7.B

8.A

9.C

10.B

二.填空题

1.手臂；脚；手掌

2.0；相等；重复；数字

3.尺子

4.卷尺；直尺；软尺

5.美化

6.眼睛

7.零

8.杨树；小草；荷花等

9.尺子

10.实验

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

7.√

8.×

9.×

10.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.划去：粗细、粗细、小大

六.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

3.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

4.准备