比例的意义图形的放大和缩小教学课件.pptx

义务教育教科书数学四比例第一课时图形的放大和缩小6器江葬凰风表育出版社PhoenixEducationPublishing.Ltd江戴思风表育出版社eennng,t苏教版《数学》六下请大家观察表中的数据，比较一下：图1、图2、图3的长分别和原图的长有什么关系?宽呢?原照片图1图2图3长/cm8161616宽/cm551015江neon,t社u苏教版《数学》六下16cm8cm5cm5cm原图放大后的宽与原图相等，但是长是原来的2倍。区1l江戴思风表育出版社eennng,t8cm5cm原图放大后的长是原来的2倍，宽却是原来的3倍。15cm图2戴周e风e育出社苏教版《数学》六下16cm原图5cmcm10cm形状不变放大后照片与原来照片长的比是2:1,宽的比也是2:1。16cm图3 戴育出社放大后照片的长是原来照片的2倍，宽也是原来照片的2倍。苏教版《数学》六下苏教版《数学》六下8cm5cm原图把长方形的每条边放大到原来的2倍10cm图316cm放大同长方形与原来长方形对应边长的比是2:1,就是把原来的长方形按2:1的比放大。江戴风风表育出服社如果要把原来的照片按1:2的比缩小，长和宽应是原来的几分之几?各是多少厘米?江戴思风表育出版社8cm按1:2的比缩小，长和宽都是原来的2。 缩小后的长方形长4厘米，宽2.5厘米。4cm2.5cm缩小后5cm原图mennedeonnang,tu苏教版《数学》六下按1:2缩小原图按2:1放大江戴风风表育出服社图形的放大或缩小，只改变大小，不改变形状。比值大于1是放大，比值小于1是缩小。苏教版《数学》六下(1)图中(⑤)号图形是①号长方形放大后的图形，它是按(2):(1)的比放大的。(2)图中(③)号图形是①号长方形缩小后的图形，它是按(1):(2)的比缩小的。江戴思风表育出版社mennedeonnang,tu苏教版《数学》六下苏教版《数学》六下先按3:1的比画出长方形放大后的图形，再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。22江neon,t社u观察上面的3个图形，你有什么发现?2.按2:1的比画出正方形放大后的图形，再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。江戴思风表育出版社mennedeonnang,tu苏教版《数学》六下试一试按2:1的比画出直角三角形放大后的图形。江n周eeon,t社u动手量一量：三角形斜边的长也是原来的2倍吗?苏教版《数学》六下苏教版《数学》六下思考题：按4:1的比画出平行四边形放大后的图形。苏教版《数学》六下谢谢观看)江奠风风表育出服社