福建省厦门市同安区2023-2024学年八年级下学期期中数学试卷.docx

福建省厦门市同安区2023-2024学年八年级下学期期中数学试卷.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2023-2024学年福建省厦门市同安区八年级(下)期中数学试卷

一、单选题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.每小题都有四个选项,其中有且只有一个选项符合题目要求)

1.(4分)下列各组线段能构成直角三角形的是()

A.1,1,2 B. C.7,12,13 D.

2.(4分)下列各式中,能与合并的是()

A. B. C. D.

3.(4分)下列各式计算正确的是()

A. B. C. D.

4.(4分)如图:4×1网格中每个正方形边长为1,表示长的线段是()

A.OA B.OB C.OC D.OD

5.(4分)在?ABCD中,若∠A+∠C=140°,则∠A的大小是()

A.75° B.70° C.60° D.40°

6.(4分)如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,已知∠BOC=120°,DC=3cm,则AC的长为()cm.

A.6 B.3 C. D.

7.(4分)小张骑车从图书馆回家,中途在文具店买笔耽误了1分钟,然后继续骑车回家.若小张骑车的速度始终不变,从出发开始计时,小张离家的距离S(单位:米)与时间t(单位:分钟)的对应关系如图所示,则文具店与小张家的距离为()

A.400米 B.300米 C.200米 D.100米

8.(4分)如图,在△ABC中,D是BC上的一点,AB=AD,E,F分别是AC,BD的中点,EF=3,则AC的长是()

A.3. B.4 C.5 D.6

9.(4分)“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲.它是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的大正方形(如图所示),若大正方形的面积是29,小正方形的面积是9,设直角三角形较长直角边为b,较短直角边为a,则a+b的值是()

A.5 B.6 C.7 D.8

10.(4分)如图,在正方形OABC中,OA=6,点E、F分别在边BC,BA上,OE=,若∠EOF=45°,则点F的纵坐标为()

A.2 B. C. D.

二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)

11.(4分)要使二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是.

12.(4分)已知正比例函数y=4x,当x=3时,函数值y=.

13.(4分)如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是AD,OD的中点,若EF=2,则AC的长是.

14.(4分)命题“如果a=b,那么a2=b2”的逆命题是,该逆命题是(填“真”或“假”)命题.

15.(4分)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,以斜边AB为边向外作正方形ABDE,且正方形对角线交于点O,连接OC,已知AC=5,OC=6,则另一直角边BC的长为.

16.(4分)如图,∠MON=90°,矩形ABCD的顶点A、B分别在边OM、ON上,当B在边ON上运动时,A随之在OM上运动,矩形ABCD的形状大小保持不变,其中AB=12,BC=4,在运动过程中,点D到点O的最大距离是.

三、解答题(本大题有9小题,共86分)

17.(10分)计算:

(1);

(2).

18.(8分)已知:如图,在△ABC中AB=AC,AD平分∠BAC,过点A作AN∥BC,过点C作CE⊥AN,垂足为点E,连接DE交AC于点F.求证:四边形ADCE是矩形.

19.(8分)先化简再求值:,其中.

20.(8分)如图,大风把一棵树刮断,已知被刮断前树高8m,倒下后树干顶部离根部距离AC=4m,求树折断处与地面的距离(即BC的长).

21.(8分)如图,在?ABCD中,作∠BAD的平分线交BC于点E,以A为圆心,AB长为半径画弧交AD于F.

(1)请用直尺和圆规完成题中的作图(保留作图痕迹,不写作法);

(2)连接BF,若BF=AB=10,求出线段AE的长度.

22.(10分)如图所示,在△ABC中,点D,E分别为AB,AC的中点,点F在线段BD上,连接CF,点G,H分别为BF,CF的中点.

(1)求证:四边形DEHG为平行四边形;

(2)若CF⊥AB,AC=2AF,求∠ACF的度数.

23.(10分)《见微知著》谈到:从一个简单的经典问题出发,从特殊到一般,由简单到复杂,从部分到整体,由低维到高维,知识与方法上的类比是探索发展的重要途径.恒等变形,是代数式求值的一个很重要的方法.利用恒等变形,可以把无理数运算转化为有理数运算,可以把次数较高的代数式转化为次数较低的代数式.

如:当x=+1时,求x3﹣x2﹣x+2的值.若直接把x=+1代入所求的式中,进行计算,我们可以通过恒等变形,对本题进行解答.

方法:将条件变形,因x=+1,再把等

文档评论(0)

火树银花 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档