2018年山东省小学英语自然拼读与阅读教学研讨会Where were you,Bert？(绘本).pptx

2018年山东省小学英语自然拼读与阅读教学研讨会欢迎参加2018年山东省小学英语自然拼读与阅读教学研讨会。本次研讨会旨在提升小学英语教学质量，分享先进的教学理念和方法。

主题介绍本次研讨会将深入探讨小学英语自然拼读与阅读教学的最新方法和理念。讨论的主题包括如何提高学生的英语阅读能力，以及如何在课堂上有效地实施自然拼读教学。

研讨会目标提升小学英语教学质量，分享先进教学理念。探讨如何有效实施自然拼读教学。增强学生英语阅读与理解能力。促进教师之间的经验交流与合作。推动教学资源的创新与共享。

绘本简介本次研讨会将介绍一部优秀的儿童绘本，适合小学英语教学。绘本内容丰富生动，包含了许多有趣的故事和精美的插图，旨在激发学生的阅读兴趣。

绘本主角BertBert的形象Bert是一个乐观开朗的小男孩，总是充满活力，穿着鲜艳的衣服。Bert的朋友们Bert有许多动物朋友，他们一起经历了许多有趣的冒险。Bert的聪明才智Bert富有智慧，善于解决问题，经常帮助朋友们解决困难。

Bert的性格特点乐观开朗：Bert总是带着微笑，积极面对每一天。友善待人：Bert总是乐于帮助他人，大家都喜欢他。勇于冒险：Bert喜欢探索新事物，从不害怕挑战。聪明机智：Bert总能找到解决问题的最佳方法。关爱动物：Bert非常喜欢小动物，总是照顾它们。

故事情节梳理1初识Bert故事开始时，Bert在一个宁静的小镇上过着平凡的生活。2Bert遇到挑战某天，Bert和朋友们决定去冒险，遇到了许多困难和挑战。3开朗勇敢Bert凭借乐观和智慧，克服了所有困难，带领大家成功完成了冒险。

教学目标提升学生的英语发音与拼读能力。增强学生对英语绘本的阅读兴趣。提高学生的英语阅读理解水平。培养学生在英语学习中的自主学习能力。促进学生之间的英语交流与合作能力。

教学重点自然拼读规则理解和掌握单词发音规则，帮助学生加强拼写和阅读能力。词汇积累通过阅读绘本和课堂互动，持续扩大学生的词汇量。阅读理解培养学生提取故事主线和理解故事细节的能力。语音表达鼓励学生大胆朗读，提高口语表达和语音语调的准确性。

教学方法引导式教学教师通过问题引导学生思考，激发他们的学习兴趣和自主探究能力。互动式课堂通过小组讨论和互动活动，促进学生之间的交流与合作，增强学习效果。多媒体教学利用丰富的多媒体资源，如动画、视频和图片，提升学生的学习体验和理解能力。

教学活动设计角色扮演引导学生用英语扮演书中的角色，进行对话和讨论。小组合作将学生分成小组，通过团队任务加强合作与沟通能力。创意写作鼓励学生根据故事情节进行英语写作，激发他们的想象力。课堂游戏设计与绘本相关的英语游戏，增加课堂参与度和趣味性。

师生互动课堂讨论通过有效的课堂讨论，教师与学生们共同探讨问题，分享见解。个别辅导教师在课后为学生提供个别辅导，解答疑问，帮助学生更好地理解课程内容。小组合作通过小组合作活动，学生们相互协作，集思广益，共同完成任务。即时反馈教师在课堂上及时给予学生反馈，帮助学生不断进步，保持积极的学习态度。

学生反馈积极参与：学生们对课堂讨论和互动游戏表现出了极大的热情。提高自信：学生们在角色扮演和小组合作活动中展现了自信和沟通能力。语言进步：学生们的英语发音和词汇量有了显著的提高。阅读兴趣：通过绘本阅读，学生们对英语阅读产生了浓厚的兴趣。独立思考：学生们在创意写作中展现了独立思考和创新能力。

教学评价1学生的参与度评估学生在课堂活动中的积极性与互动效果。2语言技能提升观察学生在发音、拼读和词汇量方面的进步。3阅读理解能力评估学生对绘本内容的理解水平和思考深度。4自主学习能力评估学生在学习中的独立思考和问题解决能力。5合作与沟通能力观察学生在小组任务中的合作精神和沟通技巧。

教学难点发音准确性学生在掌握单词的正确发音方面存在困难，尤其是复杂的音节。阅读理解阅读长篇文章时，学生较难准确理解细节和主旨。拼写规则自然拼读的规则复杂，学生容易混淆，影响拼写准确性。听力技巧学生在快速对话中提炼关键信息的能力较弱，影响理解。

教学策略1分层教学根据学生水平提供差异化教学内容。2个性化辅导针对学生弱点进行专门辅导。3互动教学通过互动项目提高学习兴趣。4即时反馈提供实时反馈，帮助学生改进。

教学资源参考书籍精选绘本和自然拼读教材，帮助提升课堂教学质量。在线资源丰富的在线学习平台和视频资源，拓展学生的学习渠道。辅助工具利用发音软件和阅读应用，提供个性化的教学支持。教师社区通过教师研讨会和在线社区，分享教学经验和资源。

教学实践分享通过课堂观察与反思，分享教学实践中的成功经验。展示创新的教学策略和学生的成绩提升。

教学经验交流经验交流教师们分享教学中的成功经验，提高彼此的专业水平。集思广益通过共同讨论，集思广益，探索新的教学方法。经验展示教师们展