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教科版《幽幽的小何》教学设计
汇报人:
2023-12-31
教材分析与目标设定
学情分析与教学策略
课堂教学过程设计
评价与反馈机制建立
资源整合与拓展延伸
教师专业素养提升途径
目录
教材分析与目标设定
文本解读
《幽幽的小何》是一篇描写自然风光的散文,通过对小何周边环境的细腻描绘,表达了作者对大自然的热爱和向往。文章语言优美,意境深远,是中学阶段的重要教学内容。
主题思想
本文的主题思想是人与自然的和谐相处,通过对小何的描绘,引导学生关注自然、热爱自然、保护自然。
过程与方法
通过小组合作、探究学习等方式,引导学生深入理解文本内容,培养学生的阅读能力和自主学习能力。
知识与技能
学生应掌
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