东莞市高二下学期语文期末试卷.docVIP

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东莞市高二下学期语文期末试卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、现代文阅读(共2题；共32分)

1.（13分）(2020·如皋模拟)阅读材料，完成各题。

宋代是一个文弱而文雅的时代，时代风向已由唐代的热烈奔放而渐渐变冷从而收敛自己，显得宁静而沉滤。建筑与生活密切而广泛的联系决定了它体现文化的必然性，因此，宋代的建筑风格也深深地烙上了宋型文化的痕迹。北宋时候，因为响应王安石新政“节用”的号召，各地不再兴建规模巨大的建筑，人们便在宅子内部下功夫，加强空间层次。而小木作的发展也使得建筑的装修、装饰工艺水平大有提升，对建筑细部的刻画与推敲更加深入。宋代的宫殿不论是群组建筑还是个体形象都不乏清雅柔逸之凤采，尤其屋顶常用歇山，屋脊、屋角有起翘之势，给人以轻灵、柔美、秀逸的感觉。宋代的园林建筑更是纤巧秀丽、融自然美与人工美于一体。空间上，宋式住宅十分注重与自然之间的联系，常见三面环景的空间布局，形成房屋被自然包襄的态势。宋代建筑的这种风格和宋代的绘画、雕塑都有相似之处，如被称为“马一角”的马远的山水画。画面大部分是空白或远水平野，只一角有一点点画，看起来辽阔无垠而令人心旷神怡。宋人在厅堂之中挂上书画，在庭院里创造园林的意境之美，假山、流水、岩壑、花木，都是古典园林的必然素材。由此，政治生活之外，属于士大夫阶层的一个相对独立的生活空间也因此愈益变得丰富和具体。抚琴、调香、赏花、观画、弈棋、烹茶、听风、饮酒、观瀑、采菊、诗歌和绘画，士人“游于艺”的修养和美学趣味，在“志于道，据于德，依于仁”的精神追求中得到整体提升，风雅成为一时之风。

(选自《凤凰艺术》，有删改)

（1）根据文意，概括宋代建筑风格的成因。

（2）概括宋代建筑的美学特点。

（3）“游于艺”典出何处？宋代士人的这种美学趣味为何会得到提升？

2.（19分）(2019高二下·冀州期末)阅读下面的材料，完成各题。

夜哭

吴佳俊

我在夏夜里听到过各样的哭声。

那哭声，有时大，有时小;有时缠绵，有时悱恻;有时孤绝，有时冷寂;有时如流星划过天幕，有时如蚊虫嗡鸣耳畔;有时似夜风摇撼大树，有时似月光照临池面;有时像乡村基督徒唱诵的赞美诗，有时像吃斋信佛者念诵的经文。

这些哭声，曾让我彻夜难眠。我躺在床上，被各种哭声深深地包裹着，酷似黑夜包裹着村子。苦痛和忧伤如同明灭闪烁的繁星，布满了我大脑的天空。我睁开眼，望着漆黑的屋瓦，耳边不自然地响起艾青在他的《诗人论》里发出的诘问：“如果你听见深夜里还有哭声，你的嘴还能缄默吗?”然而，我的确只能缄默，在这个沉闷的夏季的夜晚。我不缄默，又能如何呢?

在回乡居住的这些日子里，我还从来没有如此这般地被众多的密集的哭声所恼过，但现在不一样了，这不是一个“春风沉醉的晚上”，这是一个有着哭声的惶然的“子夜”。我一定要找出那些哭声的来处，我要知道到底是谁在深夜里哭泣，以便使我的内心获得安妥和宁静。我的锐敏的听觉的雷达，顺着那声音的频率，在黑夜里四处探查，像一束微弱而幽冷的光，穿梭于夜的深渊里。遗憾的是，我探查了整整一个夏季，还是未能彻底搞清楚那些哭声的来源。只有极少数的几种哭声，我是确凿地知道它们是从哪里传出来的。为此，我愿意将它们简略记述在这里。我希望我的文字不再缄默，尤其在听见深夜里的哭声的时候。

树肯定哭过。因为哭过的树的叶片都是纷乱的，有的甚至变得焦黄。我居住的周围有很多这样的树——有感情的树，会欢笑也会流泪的树。我经常在散步的时候看到过它们那或悲伤或祥和的样子。印象最深的，是我家菜园旁土坎上的那棵洋槐树。每年春天，树上都会缀满繁密的白花。那是蜜蜂最欢欣的季节，却是洋槐树最愁郁的季节。现在，洋槐树早已枯萎了，再也开不出洁白的花朵，然而蜜蜂仍会年年飞来围着枯树转，有时，蜜蜂还会带来鸟雀、蝴蝶、蜻蜓随着它们一起转。转着转着，蜜蜂就开始哭了。蜜蜂一哭，鸟雀也哭，蝴蝶也哭，蜻蜓也哭。最后，枯死的洋槐树也哭了。我至今不明白，既然树都死去了，那它又怎么还会哭泣呢?而且，哭声还那么响亮，那么具有穿透力。难道是洋槐树死了，只剩下它的哭声还活着么?

土地肯定哭过。因为哭过的土地只长荒草不长庄稼。我的村庄周遭全是这类长满了荒草的土地。我每天从原先的田坎走过，荒草都会抓我的膝盖。它们试图强迫我下跪，再试图覆盖我。我挣扎着，抵抗着，为土地，也为我自己。或许是土地可怜我，才在我脚底下嘤嘤地哭。我熟悉它们的哭声，它们的哭声里包裹着太多的盐和太多的碱。

夏天肯定哭过。因为哭过的夏天总是溽热、干燥的。它们会把嗓子哭得沙哑，把喉咙哭得冒烟，把田地哭得坼裂，把虫子哭得自杀;它们还会把凉风哭成汗液，把山