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Unit4HistoryandTradition
ReadingforWriting教案
教材分析:
本课时主要包含一篇阅读文本,一篇描述爱尔兰的文章,包括其自然风景及其历史文化传统,学生通过学习了解爱尔兰的风土人情,其中细节描写较多,运用大量感官相关词汇,调用了读者多个感官,学生通过阅读,学习如何精细地描写一个地点,了解英语文章结构的引入、主体、结尾的形式。
教学策略与设计说明:
采用任务型教学法(Taskbasedlanguageteaching),布置活动任务,设置活动目的,引导学生完成相关任务,达成各个教学步骤的设计目的。
教学目标:
在本课学习结束时,学生能够:
语言
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