教科版八年级物理下册第10章 流体的力现象：第2节 认识浮力.pptxVIP

第十章流体的力现象第2节认识浮力

学习目标新课目标1.知道什么是浮力.（重点）2.了解浮力产生的原因.（重点、难点）3.知道怎么测量浮力的大小.（重点）

新课引入是什么力量把巨大的军舰托在水面上的？

盏盏孔明灯冉冉升起到夜空中,闪烁着耀眼的光芒.孔明灯为何能够升入到空中呢？

3竹筏帆船冰山

3飞艇潜水器天鹅

定义:浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力.符号：F浮单位：牛（N）浮力的施力物体：液体浸在水中的小球新课讲解浮力一

活动：感受浮力实验一：用手把乒乓球按入水中,将乒乓球按在水底松手后它将怎样运动？为什么？松手后乒乓球将向上运动,它受到水对它一个向上的力.

实验二：用手把沉在水底的铁块托出,和在空气中托住感觉一样吗？感觉不一样,在空气中托住铁块比水中感觉要重些,铁块受到一个向上的力.

实验三：用线把木块拉入水中,你有何感觉？观察线的方向是怎样的？在水底松手后它将怎样运动？为什么？感觉手受到一个向上的力.线沿竖直方向绷直.在水底松手后木块将上浮,因为木块受到一个向上的力.

F浮F浮分析:由二力平衡的条件可知,浮力的方向与重力的方向相反,即浮力的方向竖直向上.浮力的方向：竖直向上.小球静止于水面上,试分析小球的受力情况,并画图说明.GG思考与讨论

浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力.

浮力的产生二浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力.物体受到向各个方向的浮力

视频：浮力产生的原因

F=pS=ρ水ghSF浮=F向上-F向下（压力差法）物体的下表面：F向上=p向上S=ρ液gh2S物体的上表面：F向下=p向下S=ρ液gh1Sh2h1F向上F向下浮力是由于液体对物体向上、向下的压力差产生的.

注意：当物体与容器底部紧密接触时,由于物体没有受到向上的压力,所以浮力等于0.例：桥墩、船陷入海底、木桩.可见,要产生浮力,必须要有向上的压力.

1.将乒乓球放入瓶内,向瓶里倒水,乒乓球不浮起.2.将瓶下口堵住,乒乓球浮起.实验现象:观察与思考

视频：不上浮的蜡块

测量浮力三视频：测量浮力大小的实验

(1)用弹簧测力计测出重物的重力G.(2)把重物浸入水中,记录弹簧测力计的示数F示.比较G和F示的大小关系,为什么示数变小了呢？说明了什么？重物受浮力的作用弹簧测力计的示数减少了多少？浮力大小怎么计算？演示：如何测量浮力的大小呢？

称重法用弹簧测力计测量浮力大小F浮=G-F示GF浮F示分析：重物的受力情况如图所示,由力的平衡可知,G=F浮+F示,则F浮=G-F示.

沉在水底的铁球有没有受到浮力铁球将沉到水底时,底部有水,有水的压力,应该受浮力.铁球将沉到水底,没有受到浮力.只要上下表面存在压力差,液体中的物体就会受到浮力,与它的沉浮无关.讨论与交流

认识浮力浮力产生浮力的原因概念：浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫浮力方向：总是竖直向上物体上下表面受到的压力差测量方法称重法：F浮=G-F示压力差法：F浮=F向上-F向下平衡法：F浮=G（漂浮、悬浮）课堂小结

1.如图所示,A、B为可以自由移动的物体,C、D为容器里自身凸起的一部分,现往容器里加一些水.则下面说法错误的是（）CA.A物体一定受到浮力的作用B.B物体一定受到浮力的作用C.C物体一定受到浮力的作用D.D物体一定受到浮力的作用BADC课堂训练

2．关于浮力,下列说法中正确的是（）A．只有浮在液体表面上的物体才受到浮力B．一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力C．只要下沉的物体就不会受到浮力D．浮力的方向不一定都是向上的B

3.正方体的边长10cm,上表面离水面20cm,g取10N/kg,求：（1）水对上表面的压力为,方向.（2）水对下表面的压力为,方向.4.正方体的边长10cm,下表面受到水向上的压强为4000Pa,压力为N.上表面受到水的压强为Pa,压力为N.物体受到的浮力为N.（g取10N/kg）F向下F向上20N向下30N向上4030003010

5.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示.图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（选填“F1”“F2”“F3”或“F4”）.6.一金属块在空气中称重27N,把它全部浸没在水中称弹簧测力计的示数为17N,则该金属块受到的浮力为N.F310