2024年第2课时 青春有格-课件.pptVIP

第三课青春的证明;新课导入;以上圣贤的处世智慧

给我们带来了什么启示呢？;学习目标;新课探究;格是什么;有所为，有所不为;有所为，

有所不为;羞恶之心

是非善恶;说到规则、底线你还能想到哪些事物？;这些线有什么作用？我们能越线吗？;行己有耻;增强“我不要”的力量;探究点二：止于至善;止于至善;古人修身养性、提升完善自我的

古语、诗词有哪些？;见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

——《论语》

;柳公权

柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。;自省;慎独;“止于至善”的追求;青春不可辜负;课堂小结;1.古人云“行己有耻”，要求我们（）

①要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为②有

知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力③树立

底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法

律的事情坚决不做④磨砺意志，拒绝不良诱惑，

不断增强自控力

A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④;2.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

“止于至善”（）

①是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，

有我们的“至善”追求②是一种“虽不能至，

心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不

言弃的精神状态③要求我们养成自我省察的习

惯，通过自省和慎独，端正自己的行为④是说

每个人都能止于至善

A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④;