工程与技术管理专业.ppt

工程与技术管理专业概述DOCS可编辑文档DOCS

01工程与技术管理专业的起源与发展

工业化进程的推动19世纪末至20世纪初，工业革命导致工程与技术管理需求的产生大规模生产、复杂工程项目对工程管理提出了新的要求工程与技术管理专业的奠基人亨利·甘特（HenryGantt）：提出甘特图，为项目管理提供工具亨利·福特（HenryFord）：创立福特汽车公司，推行流水线生产，提高工程管理效率工程与技术管理专业的产生20世纪初，美国开始设立工程与技术管理专业二战后，工程与技术管理专业在全球范围内迅速发展工程与技术管理专业的起源背景纪初至中期工程与技术管理专业以工程项目管理为核心，强调计划、组织、协调和控制关注项目管理、工程技术管理、质量管理等方面20世纪后期至21世纪初工程与技术管理专业开始关注技术创新与研发管理随着全球化的发展，工程与技术管理专业开始涉及跨文化、跨地域的项目管理21世纪初至今工程与技术管理专业与信息技术、大数据、人工智能等领域紧密结合工程与技术管理专业强调创新思维、团队协作和可持续发展工程与技术管理专业的发展历程

工程与技术管理专业的普及工程与技术管理专业已成为工程领域的重要分支越来越多的学校和培训机构开设工程与技术管理专业课程工程与技术管理专业的就业前景工程与技术管理专业人才需求量大，就业前景广阔工程与技术管理专业人才可以在建筑、制造、IT、咨询等行业发挥重要作用工程与技术管理专业的发展挑战工程与技术管理专业面临全球化、技术创新等挑战工程与技术管理专业需要不断调整和优化课程体系，以满足社会需求工程与技术管理专业的现状分析

02工程与技术管理专业的核心课程

工程项目的规划、设计、施工、运维等方面的管理工程项目的质量、进度、成本、风险等方面的控制工程技术管理课程的主要内容工程项目案例分析、项目管理软件应用、施工现场实习等培养学生的实际操作能力和项目管理能力工程技术管理课程的实践环节工程技术管理课程概述

项目管理课程的主要内容项目管理的知识体系、方法、工具和技术项目规划、组织、实施、监控、收尾等方面的管理项目管理课程的实践环节项目模拟、项目管理软件应用、项目实习等培养学生的项目管理能力和团队协作能力项目管理课程概述

技术创新与研发管理课程的主要内容技术创新的战略规划、研发管理流程、知识产权管理等方面创新方法、研发项目管理、技术评估与预测等方面的知识技术创新与研发管理课程的实践环节技术创新案例分析、研发项目管理软件应用、企业实习等培养学生的创新思维、研发管理能力和技术洞察能力技术创新与研发管理课程概述

03工程与技术管理专业的实践教学

提高学生的实际操作能力通过实习与实践教学，学生可以深入了解工程项目的实际操作过程培养学生的实际操作能力和项目管理能力增强学生的团队协作能力实习与实践教学需要学生与团队成员紧密合作，共同完成任务培养学生的团队协作能力和沟通能力实习与实践教学可以激发学生的创新思维，培养学生的创新能力为学生的职业发展打下坚实基础培养学生的创新能力??实习与实践教学的重要性

工程项目实习学生参与实际工程项目的规划、设计、施工、运维等环节培养学生的项目管理能力和实际操作能力企业实习学生到企业进行技术研发、项目管理等方面的实习培养学生的创新思维、研发管理能力和技术洞察能力创新创业实践学生参加创新创业项目，培养学生的创新能力和创业精神提高学生的综合素质和就业竞争力工程与技术管理专业的实习实践环节

0102实习与实践教学的考核对学生在实习与实践教学中的表现进行综合评价考核内容包括学生的实际操作能力、团队协作能力、创新能力等方面实习与实践教学的成果展示学生通过撰写实习报告、发表实践论文等方式展示实习成果培养学生的总结归纳能力和表达能力实习与实践教学的成果评估

04工程与技术管理专业的职业发展

正文标题内容????工程与技术管理专业的就业方向????

010203项目经理负责工程项目的规划、组织、实施、监控、收尾等方面的管理工作培养学生的项目管理能力和团队协作能力技术管理专家负责企业技术研发、质量管理、成本控制等方面的管理工作培养学生的创新思维、研发管理能力和技术洞察能力咨询顾问负责工程项目的投资咨询、项目管理等方面的咨询服务培养学生的分析问题和解决问题的能力工程与技术管理专业的职业发展路径

项目管理能力具备项目管理的知识体系、方法、工具和技术能够进行项目的规划、组织、实施、监控、收尾等方面的管理团队协作能力具备良好的沟通和协调能力，能够与团队成员紧密合作能够培养学生的团队协作能力和沟通能力创新能力具备创新思维，能够关注行业动态和技术发展趋势能够培养学生的创新能力和创业精神工程与技术管理专业的职业素质要求

05工程与技术管理专业的未来趋势与挑战

与信息技术、大数据、人工智能等领域的紧密结合工程与