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2022语文新课标解读及思考：跨学科学习“是什么”和“为什么”

2022

《义务教育语文课程标准（年版）》第四部分是新增加的“课

程内容”，“课程内容”又分为“主题和载体形式”“内容组织和呈现

方式”两个板块。“内容组织与呈现方式”板块第一句话就明确了“学

习任务群”这一新的“内容组织和呈现方式”：“义务教育语文课程内

容主要以学习任务群组织与呈现。”“义务教育语文课程按照内容整合

程度不断提升，分三个层面设置学习任务群，其中第一层设‘语言文

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字积累与梳理’个基础型学习任务群，第二层设‘实用性阅读与交

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流’‘文学阅读与创意表达’‘思辨性阅读与表达’个展型学习任

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务群，第三层设‘整本书阅读’‘跨学科学习’个拓展型学习任务

群。”

跨学科学习是六个学习任务群之一。那么，什么是跨学科学习？

为什么要如此重视跨学科学习呢？

什么是跨学科学习，2022年版语文课程标准