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- 约4.27千字
- 约 6页
- 2024-05-19 发布于陕西
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教学设计(新人教版高中英语选择性必修一Unit2)
单元名称:LookingIntotheFuture
授课内容:ShouldWeFightNewTechnology(writing)
用时:45min
指导思想
本节课的设计遵循了英语学习活动观的思想,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列语言、思维与文化相结合的活动,引导学生获取、整合、内化信息,理解和表达观点、情感和态度,学会分析问题、解决问题,形成正确的价值观,发展语言能力和学习能力,提升思维品质,培养文化意识,落实英语学科核心素养。
此外,我们组基于词块图式理论对教学设计进行了优化,能够使英语基础较为薄弱的同学也能有所收获,实现写作能力的提升。
教学内容分析/文本分析
主题语境:人与社会——科技发展与科学精神
语篇类型:议论文
What:本文第一段通过描述一起无人驾驶汽车引发的交通事故,引导人们思考新技术的优缺点,并在下文中给出支持和不支持新技术的具体原因。文章第二段通过举出阿米什人的例子来佐证“人们没有新技术一样活得很好”的观点。在第三段中文章主要列举出了新技术给人们带来的诸多好处,例如科技在拯救生命和发展社交媒体方面的强大作用。本文最后一段,作者抛出自己的观点,即虽然科技可能会全然改变我们的生活,但作者总能以积极的态度来面对它。
How:本文是一篇有关新技术的议论文。文章开篇运用直接引语,引用
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