学校环境建设实施计划方案.pdf

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学校环境建立实施方案

校园环境建立是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为

标准的综合表达，是整个社会文化的重要组成局部，是和谐校园

的需要，也是提升教育内涵、促进教育可持续开展的重要途径。

校园环境文化表达着学校的办学理念和办学特色，是以学校物质

条件为根底的载体文化和以人为中心的精神文化的有机统一，是

内强教师素质，外树学校形象的根底和保障，也是进一步提高学

校管理水平、为学生的安康成长创造良好学习环境的有效载体。

为进一步优化我校校风、教风、学风，标准师生言行，提升教育

品位，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园。结合我校实际，特

制定锦山中学校园环境文化建立实施方案。

一、指导思想

以民主教育、民主管理〞的办学理念为核心，以效劳全校师生

为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校

园环境文化活动的根底设施建立，创新校园环境文化内容，拓展

校园环境文化领域，标准校园环境文化模式，努力构建具有我校

特色的校园环境文化体系。

二、总体要求

校园环境文化建立坚持以人为本，面向未来的设计理念，在深刻

挖掘、提炼、整合我校的内在精神、核心理念的根底上，将学校

理念体系、制度体系、视觉识别系统、整体和局部的文化营造进

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展合理的规划设计，确定校园环境文化体系的景观性、标志性、

人文性、特色性、和谐性，充分表达教育者的精心设计，受教

育者的不知不觉〞，弘扬优美、典雅、丰富的学校文化，着力塑

造一个既秉承东方传统文化、又充满现代人文气息的平安、文明、

和谐校园，做到净、绿、美、亮、畅，到达绿化到角落，美化到

细节，课程化到品位，使每一寸土地都有管理的痕迹，每一处角

落都有育人的功能。

〔一〕营造浓郁文化气氛，提升校园环境文化品位。

学校不仅仅是传承知识的场所，更肩负着育人的历史重任。在育

人的诸多因素中环境影响是不可无视的。通过校园的绿化美化课

程化，把学生置身于一个文化气息浓、文明程度高的气氛之中，

使其耳濡目染地承受熏陶、受到鞭策。通过校园的绿化美化课程

化，把奠基成功人生的办学目标进展展示渗透，使全校师生熟知

学校理念，遵循行为常规，注重养成教育，提升内在素质。

〔二〕打造优雅校园环境，提升学校外部形象。

以绿化美化为根底，以建章立制为先导，以管理使用为保障，以

考核评价为目的，师生互动，群策群力，把学校装扮得布局合理、

色彩和谐、窗明几净、四季常绿，三季有花，用花园式的校园环

境愉悦师生的身心，陶冶师生的情操，到达处处都是教育元素，

时时都是教育时空的办学目标，努力把学校建立成规划科学、制

度健全、文化气氛浓郁的平安文明和谐校园。

三、目标任务

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1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制

度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化。

2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、

教研文化。

3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外

形。

4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化；

以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化；以素

质教育为突破口，实现教育质量优质化。

四、机构设置

〔一〕校园环境文化建立组：

组长：仉洪广

副组长：张国双

成员：中层领导、班主任

〔二〕职能职责

1、制定学校校园环境文化建立方案，根据方案组织指导教师开

展校园环境文化建立工作。

2、检查班级教室文化、宿舍文化、教师办公室文化建立情况，

进展记录评比通报。

五、实施细则

〔一〕环境文化建立

1、绿化、美化工作

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〔1〕由校园环境文化建立小组做好学校两图一书〞〔即现状图、

规划平面图、规划说明书〕工作。

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